人教版高中历史必修一:第26课《世界多极化趋势的出现》学案(含答案).docVIP

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  • 2018-02-19 发布于江西
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人教版高中历史必修一:第26课《世界多极化趋势的出现》学案(含答案).doc

第26课 世界多极化趋势的出现(20世纪六七十年代) 【课程标准】 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。 【重点难点】 重点:欧洲一体化的进程;日本经济崛起的原因和条件 难点: 法德和解的途径和方法对国际关系的启示;日本的国家发展战略对发展中国家的启示 【预习自学】 基础知识梳理 问题引导 一、走向联合的欧洲 1.背景 (一)必要性: (1)现实原因:二战使西欧丧失了 中心的优势地位。持续的战争冲突,激起欧洲人对统一的强烈愿望。 (2)根本原因:经济发展的需要。西欧各国只有加强联合、协同利益,才能共同加快经济发展的步伐,增强地区综合经济实力。 (3)政治因素:抗衡 的需要。在美苏两极格局下,受到美国的控制和苏联的威胁,使欧洲人认识到国家联合的重要性。 (二)可能性:欧洲传统的 思想的影响;西欧国家经济制度、政治制度、文化传统、价值观念基本相同。(制度和价值观);法德宿敌的和解(关键因素) 2.过程 (1) 1951年,西欧六国签订了《________》,决定建立欧洲煤钢共同体,促 使________之间的矛盾化解。 (2)后来,欧洲__________和欧洲原子能共同体成立。 (3)1967年,三个共同体合并为________ 。 3.影响 (1)西

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