人教版高中历史必修一第3课《从汉至元政治制度的演变》极品课件(共31张).pptVIP

好了歌 人人都说皇帝好，其实皇帝愁死了： 地方有人管理好，只怕尾大掉不了； 朝中有吏管事好，只怕丞相专权了； 大权在握享乐好，若无智慧命也了。;地方;课程标准：;“推恩令” 汉武帝采纳主父偃的建议实行“推恩令”，规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。结果王国越分越小力量削弱。;安史之乱;五代建立者的简历： 后梁：朱温，原任梁王、宣武节度使 后唐：李存勖，原任晋王、河东节度使 后晋：石敬瑭，原任河东节度使 后汉：刘知远，原任北平王、河东节度使 后周：郭威，原任邺都留守将军 ;宋太祖赵匡胤;太祖问： “天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其故何也？” ;収精兵（军事上）：;4.元朝：;看教材P13《元朝行省图》，思考： (1)行省有哪些权力？ （2）这种做法是否对中央产生了威胁？ （3）行省制度的历史意义？;;1、汉朝的内外朝制度; 尚书省 执行政令;三省六部制的影响;中书门下;元朝的中书省;;课堂测试： 《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或有未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是 A.体现三省分