[研究生入学考试]报纸编辑学教程 笔记.docVIP

报纸编辑学教程 第一章 概论 第一节 当代报纸编辑工作 一、21世纪的报纸编辑环境 21世纪，人类社会正以前所未有的速度走向经济全球化、一体化，资本在全球范围的高速流动与优化配置，国与国、地区与地区之间的经济互助互补、贸易合作关系，使得产业经济的知识含量迅速递增，人类由此迎来了知识经济新时代。 1、社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境 计划向市场机制转轨 多元化趋势 读者分众 2、媒介种类与数量的递增是报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境 电视、电台、网络的崛起 报纸压力 冲击下寻求优势发挥 3、现代科技发展使报纸编辑处于崭新的技术环境 报纸电子化 信息量更大、实效性更强、跨国界传播、廉价、读者选择性大 二、报纸编辑工作的内容及流程 报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物，是大众传播的一种重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。 报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版面的内容和设计报纸版面。 （一）按管辖范围和责任大小划分具有的类型 1、总编辑 2、编辑部主任 3、版面主编 4、编辑 5、校对 （二）新闻编辑工作按业务程序划分具有的类型 1、日版编辑 2、夜班编辑 3、业务编辑 （三）新闻编辑工作还可按编辑内容的专业划分 可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等等。 报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。 报纸编辑工作流程图 三、报纸编辑工作的特点 编与采共存于一个系统，具有共同的宗旨和目标，那就是以优质的报纸为读者服务。相互依存不可分割，但又相互矛盾不断碰撞。 其一，采编工作的性质不同。采访是一线工作，面对社会现实；编辑是二线工作，或对采访提供指南，或对才写成果进行修改加工。其二，采编工作目的不同。采访的目的是写稿，产品是单个体，主要体现个人的劳动；编辑的目的是出报，产品是综合体，主要体现集体的劳动。其三，采编工作方式不同。采访可以由记者独立承担，自始至终一人进行；编辑工作必须集体来做，环环相扣，全体协作。 矛盾：一是编辑的指挥是否得当、决策是否正确，影响记者采访的成败和水平的发挥，易出矛盾。二是编辑对稿件的取舍和修改，关系记者劳动成果的体现，易出分歧。三是编辑的人品修养和业务素质能影响采编的合作效果。 （一）相对于报纸及其新闻传播活动而言是“总设计”与“总指挥” 全局高度 新闻媒介面对的是受众自由选择媒介的“买方市场”，媒介间的竞争首先是媒介产品质量和服务质量的竞争，而二者又主要体现在新闻传播效果上。读者欢迎的是新闻信息量大、时效性强、可信度高、可读性强的报纸，报纸这些品质不是自然生成的，必须靠有创意的报纸设计和有意识、有组织的新闻传播活动来营造。而报纸编辑工作的一项任务就是策划报纸和策划、组织新闻传播活动。 1、报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师 2、报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者 3、报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋 （二）相对于新闻传播活动而言是“集大成者”和“总把关人” 所有人的劳动成果在报纸上集中体现出来，编辑工作是各项采编业务的集大成。 把关包括杜绝新闻报道在政治思想和政策上的差错，也包括其事实的技术性差错 （三）对于新闻素材的“再认识”和“再创作” 1、对新闻素材的重新选择和组合 2、对新闻表现形式的再创造 第二节 报纸编辑人才 一、报纸编辑的多重角色 1、报纸编辑部门是报纸生产系统的设计和决策中心 2、报纸编辑部门是报纸生产系统的指挥和调度中心 3、报纸编辑部门是单个新闻产品的加工和组装中心 4、报纸编辑部门还是报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的重要枢纽 二、报纸编辑的知识结构 报纸是一本大百科全书，编辑不具备广博的知识就会时时碰壁。 1、基础知识 文史哲知识 2、百科知识 包罗万象的知识 杂家范畴的知识 3、专业知识 编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论知识与业务知识 编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识 三、报纸编辑的能力结构 1、信息能力 主动、积极地接受信息和处理信息的能力 社会、行业、来自读者、媒介内部的信息 2、鉴别能力 迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力 新闻传播讲求实效性，一是迅速，二是准确 3、创造能力 突破传统思维、创新编辑业务的能力 4、组织能力 组织报道和组织新闻人才的能力 5、写作能力 撰写、修改稿件的文字运用能力 深厚的文字功底、娴熟的写作技巧、“倚马可待”的写作速度 6、现代化技术与工具的运用能力