第五课 古代希腊民主政治 高一 历史 导学案 学案 高中 教师.docVIP

第五课 古代希腊民主政治 【学习目标】 1、记住希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件 2、准确雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义 3、分析希腊民主政治产生发展的历史条件、基本特征、实质和作用，初步掌握信息处理方法。 【重点难点】 重点: 伯利克里时期的民主政治 2、难点:雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用。 【自主学习】 一、希腊文明的摇篮 1.地理条件：古希腊文明发展以 为依托。 2.城邦制度：公元前8~前6世纪出现，突出特征是 和 。 3.商品经济： 和工商业比较发达。 海洋 小国寡民 独立自主 海外贸易 二、雅典民主政治的产生和发展 1.奠基：梭伦改革 （1）时间：公元前6世纪初 （2）内容 ①依据 多寡，将公民分为四个等级， 越多等级越高、权利越大。 ② 成为最高权力机关， 公民均可参加。 ③建立 ，公民可入选。④建立 。⑤废除 。 财产 财产 公民大会 各等级 四百人议事会 前三等级 公民陪审法庭 债奴制 （3）意义 ①动摇了 贵族 ，保障了公民的 。 ②为雅典民主政治奠定了基础。 旧氏族 世袭特权 民主权利 2.确立：克利斯提尼改革 （1）时间：公元前6世纪末。 （2）内容 ①以十个 为单位举行选举。②设立 ，由各部落轮流执政。③组成 。④继续扩大公民大会的权力。 （3）意义 ①基本铲除了旧氏族贵族的政治特权。② 参政权空前扩大。③雅典的民主政治确立起来。 地区部落 五百人议事会 十将军委员会 公民 3.“黄金时代”：伯利克里改革 （1）内容 ①所有成年 可以担任几乎一切官职。②陪审法庭是最高 与机关。 ③为担任 和参加政治活动的 发放工资。 （2）意义：使雅典民主政治达到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。 男性公民 司法 监察 公职 公民 4.评价①为近现代西方 奠定了最初的基础。②使雅典在 领域取得了辉煌成就。①只是“ 公民当家作主”的 制度。②是 的产物，成为 、 的隐患。③公元前4世纪后半期，日渐衰微。 政治制度 精神文化 成年男性 政治 小国寡民 政治腐败 、社会动乱 【合作探究】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代雅典民主比例 材料二 反映古代雅典民主政治的漫画 通往公民大会的“通途” 请回答： (1)写出漫画“通途”中交通禁行标志的具体含义。 (2)有人说：“雅典民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治。”结合材料一、二淡淡你如何理解这句话的含义？ 方法指导 此题提供的材料是统计图表和历史漫画，解读和运用信息时应注意：（1）分析从材料中获取的有效信息；（2）深刻理解，领会所获取信息的含义；（3）联系所学相关知识；（4）根据题目要求，合理准确解读运用信息。从材料一的统计图表可以看出古代雅典具有公民身份的人极少，根据所学知识可知只有他们才有资格充分享受民主。观察材料二的漫画可以看出，公民大会的大道并不是对所有人敞开的，联系所学知识 可以判断出“通途”这一交通禁行标志禁行的人是除公民外的奴隶、外邦人、妇女及未成年男子,由此可以反映出雅典民主的狭隘性。所谓“充实的民主政治”应当是对公民来讲的，他们直接积极参政。 答案 （1）交通禁行标志含义——奴隶、外邦人、妇女、未成年的男子，这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外。 （2）理解：狭隘——指雅典的民主政治不是现代意义上的民主，仅是占居民比例9%的公民群体的民主，是少数人的民主。最充实——雅典民主政治重视和强调公民的民主权利和责任感，体现人民主权，公民参政的积极性和热情被充分调动。 【课堂检测】 1. (2010·福建厦门质检)《辞海》中“陶片放逐法”的解释:“(古雅典)每年召开民众大会,公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上;某人票逾半数(通常认为是六千票),则被放逐国外十年( ) A. 体现了奴隶制法律的严酷性B. 表明了雅典人民物质文化水平较低C. 是雅典维护民主政治的手段D. 反映了雅典民主政治的充分成熟解析:本题