2012年福建高考英语考试说明学习心得-高碧珍.docVIP

学习《2012年福建省英语考试说明》心得体会 龙海市港尾中学 高碧珍 《考试说明》是高考命题的依据，高考试题是《考试说明》的具体体现。为了能更有效地做好接下来的第二轮专题复习及第三轮综合冲刺复习，因此，对《考试说明》的认真学习与体会显得尤其重要。 一、《考试说明》中的主要内容 1、命题的指导思想做到两个有利和两个体现 两个有利：有利于高校科学、公正地选拔人才；有利于推进普通高中实施素质教育。 两个体现：体现普通高中新课程的理念；体现对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标的要求，力求稳步推进，适度创新。 2、考试范围：以教育部颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》、《普通高校招生全国统一考试大纲(英语课程标准实验2012年版)》以及省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程教学要求(试行)》(英语)为指导，并结合我省普通高中新课程英语教学实际进行命题。 3、试卷结构：英语试题难度值设定为0.6左右，易、中、难试题的比例约为3∶5∶2，容易题的难度值为0.7以上，中档题的难度值为0.5—0.7，难题的难度值为0.3—0.5。 全卷满分150分，其中听力部分试题30分，采用全国卷。试卷由第一卷和第二卷两部分组成，其中第一卷为选择题，第二卷为非选择题。 4、变化： 英语学科的命题指导思想、考试要求、考试形式、试卷结构、难度与命题要求与2011年相比都没有变化。有变化的部分主要有两点：一是参考试卷做了部分试题的更换。如听力用了2011全国高考英语试卷的听力题。单选题和阅读题也有替换。更换后的参考试卷更能够体现《考试说明》的命题要求和思路。二是《考试说明》中的词汇表，对15个词汇进行了修订，包括balance、base、bleed、criminal、fit、great、guide、heat、tick、sweet、try、share、delight、slip、split。主要增加了它们的词性要求，比如balance原本要求作为名词来理解，现在还增加了动词的要求。特点平稳过渡。部分修订的内容有利于试题的命制，体现语言发展的新趋势，帮助师生更加明确备考的方向。高中阶段的英语学习，其实最最根本的目的就是在高考英语那150分如何拿到手。想多拿分，首先就要了解试卷重要得分部分。有针对性的复习，打有把握之仗。关于高考英语，整张试卷中最重要的就是三个部分：听力、阅读和写作。 做好听力，稳定军心 高考英语中，听力是第一部分，学生们答英语试卷最先做的部分。如果这部分的题做好了，将很大缓解考生紧张的情绪，增强自信。同时，英语听力30分，占据了总分的五分之一，这么多的分数，白白丢掉是非常可惜的。 听力的提高得靠听的练习。每天至少听10—20分钟，有的材料要精听，也就是说要每个字每个音都要听明白，有的地方甚至要反复听多遍，但是有的材料泛听就可以。泛听的意义在于培养语感。此外，还应该总结听力应试的技巧，例如如何概括中心，如何判断人物关系，另外，掌握一些常用口语也是重要的，比如What is up?等等。 “得阅读者得天下” 阅读的重要性不用再过多强调了，如果把完型填空也算在内，70分的比重，让任何人都无法忽略。完型可以算做阅读，而且是很难的阅读，要通过不完整的信息，了解文章完整的意思。但是，完形填空判断答案也是有规律可循的，通过不完整的信息中找到暗示，暗示可能从时间关系，地点，同义词，反义词 ，环境，因果关系等等来判断，做题时抓住一些关键词，通过关键词理解文章大概含义。 阅读理解题要想答好，首先得把文章看懂，然后还要分清楚它在问什么。现在高考考的问题，其实主要有四类问题，一类是概括文章的中心，一类是推理判断，第三类是词义的辨别，第四类就是关于文章的知识细节。如果是概括中心的，注意要把全文的主要内容概括进去，不能离文章内容太远，但是也不能只是概括部分内容。推理判断的时候，要从作者的角度判断问题，不能根据学生本人的想法判断问题。关于词义的判断，必须回到原文当中去，因为英语的规则是，没有上下文就没有意思。至于知识的细节的理解，要准确地理解文章，就可以理解好了。 复习的时候，首先要培养学生的阅读的能力，靠老师讲是讲不会的，因此，从现在起，每天都应该读几篇文章，一直到高考当天不能停，天天练，才有可能提高。在阅读的时候，还要注意文章的选择。主要是五类文章，一类是一般故事性的，一类是科普文章，一类是社会新闻，还有一类是人物传记，最后一类是一些应用文，比如广告、通知、药品的说明书等等。高考阅读当中，肯定比较难，文章比较长，内容比较新，另外语句上，每个句子比较长，而这些单靠读课本，或者读一些简单的读物是不行的。写作拉开档次 想要写好英语作文，首先需要学生在平时，多读，多背好精句、范文。然后亲自动手，自己写作。只有把所学、所背的东西真正运用到自己的写作当中，那之前的努力才没有