人教版小学数学一年级上册课堂同步练习试题　全册.doc

数一数 当堂达标 1. 数一数。 （ ） （ ） 2. 数一数，连一连。 3. 找一找，数一数。 我们的教室都有什么？快来数一数吧！ 参考答案 1. 5 7 2. 3.只要学生能够找出教室内的物品就给予肯定，关键还要正确的数数，多锻炼数数的方法。如黑板是2块，窗户的个数是4，灯管的个数是6等等，根据实际教室的情况老师灵活掌握答案的正确性。 比多少 当堂达标 1、我能行 2、我很棒 3、比一比，谁最聪明。 4、在多的后面画对号 参考答案 1、 蜜蜂多 骨头多 让生体会一一对应 2、公鸡少 先让学生仔细观察图，判断两种动物是不是同样多，再让学生用不同的方法进行检验。学生回答后教师可以引导学生思考：公鸡和鸭子虽然摆得一样长，但疏密不同，进而判断摆得密的鸭子只数多些而公鸡只数少些。 比一比，谁最聪明。 用数的方法比较：数出红、白珠子各有几颗，再比较。用找朋友的方法比较：一颗红珠子和一颗白珠子是一对朋友，最后剩下哪种颜色的珠子，哪种颜色的珠子就多。还可以这样比较：因为这串珠子是按一颗红珠子，一颗白珠子，一颗红珠子，一颗白珠子的顺序串起来的，如果最后一颗是白色的，那就可以说两种珠子同样多；反之，就比红珠子多鼓励学生用不同的方法比较。 （2）小狗在小老鼠的（ ）面。 （3）小老鼠在小狗的（ ）面。 2、 （1）小狗跑在最（ ）面， 小象跑在最（ ）面。 （2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。 （3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。 3、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有( )人。）3、 上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。 小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。 4、你能写出他们的名字吗？ 小明的左边是小军，右边是小青。 （ ） （ ） （ ） 5、请你将下面的物品贴在方框中适当的位置上，然后根据你贴的图讲一个故事。 参考答案 1、 7 2、 （1） 3 7 （2） 4 小洁 （3） 姓名： 1.看数涂色。 2.按1-5的顺序连线。 3. 填一填。 4后面的一个数是（ ），5前面的一个数是（ ），2在（ ）的前面，在（ ）的后面。 参考答案 1.看数涂色。（帮助学生读懂题目要求：看到数2就要给2个气球涂色。） 2.按1-5的顺序连线。 3.填一填。 （5） （4） （3） （1） 练习 当堂达标 班级： 姓名： 1．数一数，比一比。 2．猜数游戏。 它们各自代表着我们学习的1～5各数，根据它们各自提供的信息，猜猜它们各是几？ 3. 下一个该涂什么颜色？先涂一涂，再数一数。 参考答案 数一数，比一比。 2.猜数游戏。 他们分别是： 3．下一个该涂什么颜色？先涂一涂，再数一数。 下一个该涂黄色 3.2 比大小 当堂达标 班级： 姓名： 1.数一数，比一比。 2.涂一涂，比一比。 3. 填一填。 4.□里可以填几？ 参考答案 数一数，比一比。 2．涂一涂，比一比。 3．填一填。 4.□里可以填几？ □里可以填2、3、4、5…… □里可以填0、1、2、3、4 3.4 第几 当堂达标 班级： 姓名： 小猴子玩耍。 一共有（ ）只小猴子， 从下面数戴帽子的小猴子排第（ ）。 布娃娃。 第1个 第2个 第5个 遮住的是第（ ）个和第（ ）个，一共遮住了（ ）个 。 3、是第几个。 从左数起是第（ ）个； 从右数起 是第（ ）个； 从上数起是第（ ）个； 从下数起是第（ ）个； 一共有（ ）个； 一共有（ ）个。 参考答案 1.小猴子。 一共有（ 5 ）只小猴子， 从下面数戴帽子的小猴子排第（ 4 ）。 2.布娃娃。 遮住的是第（ 3 ）个和第（ 4 ）个，一共遮住了（ 2 ）个 。 3、是第几个。 从左数起是第（ 5 ）个； 从右数起 是第（ 6 ）个； 从上数起是第（ 2 ）个； 从下数起是第（ 3 ）个；