人教版小学数学三年级下册《除数是一位数的除法》整理复习教案　.docVIP

《除数是一位数的除法》整理和复习 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》 【教学目标】 1．使学生形成对除数是一位数除法的认知结构，掌握口算、估算、笔算的基本方法；能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，从而提高计算的合理性及正确性。2．通过自主探究与合作交流，让学生经历对所学知识进行整理和复习的全过程，形成对已学知识的完整认知结构。3．在学习过程中，通过解决具体问题，，培养应用数学的意识。教学重点的口算、估算、笔算的计算方法。教学难点使学生形成除数是一位数除法的认知结构。的口算、估算、笔算的计算方法。 故事书：7元/本 铅笔盒：8元/个 笔记本：5元/本 (1)可以买多少个文具盒？ (2)大约可以买多少本故事书？ (3)可以买多少个笔记本？ 结合老师去商店买奖品的情景让学生选择合适的算法解决问题。 2、巧填数字 【设计意图：通过典型性的题目，让学生应用能力提升】 五、课堂总结，评价完善 孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”通过这节课的复习，你有什么新的收获？ 【设计意图：系统归纳整节课所学内容，进一步激励学生在知识、技能、情感态度上进行自我完善。】 。