人教版《13.1弹力弹簧测力计》正版.ppt

生活中在哪儿应用到了弹力？ 看一看 这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！ (1) 弹簧测力计的作用 是测量力的大小的工具 二、弹簧测力计 (2) 弹簧测力计的原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。 (4) 弹簧测力计的使用 请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么? “三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。 (2) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 弹簧测力计的使用方法 (4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。 (5)读数时，视线必须与刻度面垂直。 (3)被测力的大小不能超出量程。 请你说一说弹簧测力计的读数的多少? （1）一根头发被拉断 时拉力有多大？读出 弹簧测力计的示数。 （2） 拉力(N) …… 3个 2个 1个 钩码 头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁 组人的头发能承受的拉力最大，平均约 1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组 的平均约1.38N ，60组的平均约0.95N ， 10岁以下的平均约0.84N 。 二、弹簧测力计 1.测量力的大小的工具是:测力计 2.弹簧测力计 (1).原理:在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹 簧的伸长越长. (2).使用: 使用前：看清量程 分度值 指针是否指”0”. 使用时：①不要超过量程; ②拉动弹簧时避免与外壳接触; ③读数时,视线要与刻度盘表面垂直. 课堂练习： 下列几种力中不属于弹力的是 （ ） A 绳子的拉力 B 两块磁铁间的排斥力 C 桌子对茶杯的支持力 D 书对桌面的压力 B 某同学用健身器来测他自己的拉力， 他把并在一起的四条相同的弹簧拉 长0.5m，若每条弹簧拉长1cm需要 1N，那么它的臂力是（ ） A 400N B 300N C 200N D 100N C 一根弹簧受到50N拉力时，伸长了 2cm若弹簧伸长了5cm，受到拉力 为（ ） A 80N B 100N C 125N D 150N C 关于使用弹簧秤，下列说法不正确 的是（ ） A 加在弹簧秤上的力不许超过它 的量程 B 在使用弹簧秤之前，最好轻轻 的来回拉动它的挂钩几次 C 如果弹簧秤在使用之前指针并 不是指在零刻度，应进行校正 D 弹簧秤只能测重力，不能测拉力 D * * * * * * * * * * * * * 弹力 弹簧测力计 引入新课 1、你见过运动员跳水吗?谁来描述运动员是怎样腾空而起的? 2、你们知道使运动员上升力的是怎样产生的吗? 1、弹力: 射箭 撑杆跳高 想一想? 1、上面事例中的物体受力后有什么特点? 2、撤去外力后又有什么特点? 拉弹弓 想一想 例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤…… 哪些类似 橡皮筋(或橡皮泥)? 类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤 发现它们的共同特点了吗？试概括一下。 类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴 恢复到原来的形状 不能恢复到原来的形状 一、弹力 1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性. 2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性. 第一节 弹力 弹簧测力计 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原状。 小心喽！ 弹性限度 当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？ 3.弹力: 物体由于弹性形变而产生的力. 4.弹力产生的条件: ①、相互接触； ②、发生弹性形变 5.弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力 第一节 弹力 弹簧测力计 想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？ 想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？ 想一想 弹力的大小与哪些因素有关？？？ (形变量越大,弹力越大) 形变大小与外力的关系 演示： 如图所示，第一次挂个一钩码，第二次挂两个钩码，第三次挂四个钩码，这三次实验有什么不同。 作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。 根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。 结论 根据这个原理可以做成 测量力的工具-------------弹簧测力计。 观察弹簧测力计 2、弹簧测力计的原理 1、弹簧测力计的作用 3、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计的使用 活动 弹簧测力计 提环 刻度板 (3)弹簧测力计的构造 * * * * *