2017年学校“清明文明祭奠英烈”活动方案.docVIP

2017学校“清明文明祭奠英烈”活动方案（1） 　　一、活动目的： 　　为培养学生自力更生、艰苦奋斗、服从大局、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质，培养他们热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的情感。引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感，达到继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。 　　二、活动主题： 　　三、活动时间：2017年4月1日上午 　　四、参与人员：xx县特殊教育学校全体师生。 　　五、组织安排：文明祭扫烈士、缅怀革命先烈、弘扬民族精神 　　总 指 挥： 林xx 　　副总指挥： 刘xx 　　智 障 部：一年级： 程xx 　　三年级：肖xx 　　四年级：曾xx 　　五年级：朱xx 　　听 障 部：三年级：汪xx 　　七年级：杨xx 　　八年级：林xx 　　六、交通方式： 　　智障部师生及家长，乘坐公交车。听障部由组织安排各班负责人前一位负责，其中八年级由前两位负责交通。 　　七、活动安排： 　　1、8:10全体师生从特教学校出发。 　　2、8:30到达博物馆停车场，下车步行到革命烈士纪念碑。 　　3、8:40开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”祭悼活动。向烈士敬献花篮，行礼，校长纪念碑前讲话，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的好学生。 　　4、组织学校全体党员在纪念碑前重温入党誓词(林校长负责)。 　　5、9:00智障学生离开纪念碑，步行到停车场乘车返校，返家。 　　6、听障部学生在园区内拾垃圾，做好爱护环境活动。 　　7、9:30听障学生参观xx县革命博物馆，具体感受革命传统教育。 　　八、注意事项 　　1、各班班主任在活动前对学生进行安全、纪律教育，要求学生穿校服，佩戴红领巾，按时赶到集合地点，并负责自己班级行程中相关事宜。 　　2、各班在活动过程中及时清点各班人数，特别是上车前和下车后要重点清点。 　　3、活动过程中，学生(以及智障学生家长)不能擅自离开集体，遇事必须向学校提前说明。 　　4、培智部学生由家长全程陪同，负责孩子安全。 　　5、注意乘车安全，乘车时严禁头、手、身子伸出窗外。 　　2017学校“清明文明祭奠英烈”活动方案（2） 　　根据x教字〔2017〕x号《关于在全区中小学、中职校开展“中国节?中国心?中国梦”主题教育活动的通知》、x教字〔2017〕x号《闵行区教育局关于落实〈关于实施中华优秀传统文化传承发展工作的意见〉的通知》的有关要求，在传统节日“清明节”到来之际，组织我校中小学生开展“清明节”主题教育活动。通知如下： 　　一、活动时间：3月28日----4月5日 　　二、参加对象：一至八年级学生 　　三、活动安排： 　　1. 组织学生参与一次“网上过清明”活动。组织学生在“文明闵行” 　　首页中的专题活动栏目中点击“一年清明，一份缅怀，一处文明”，集体参与一次“网上过清明”。活动网址为xx 　　2.开展一次“清明节”主题宣传活动。各年级、班级利用班会、午会课、红领巾广播等的德育主题教育时间，开展一次全校师生参与的关于“清明节”的主题教育和宣传活动，师生共同了解传统节日知识、理解传统节日习俗和文化内涵，激发热爱传统文化之心。 　　3.开展一次“清明节”主题小报的制作比赛。围绕“清明节”的节日由来、节日习俗、各地过节的差异、节日的意义等各方面，分年段开展“清明节”主题小报制作比赛。在活动中引导学生进一步了解传统节日丰富的文化内涵和意义。 　　年级 　　主题 　　一、二年级 　　清明节的由来与意义 　　三、四、五年级 　　各地不同的清明节习俗 　　六、七、八年级 　　有关清明节的传说、故事 　　4.开展一次“清明节”节日实践体验活动。年级、班级可通过社会实践、雏鹰小队活动、志愿者活动和假日亲子活动等载体，有效组织学生、家庭开展各类节日实践活动。如通过主题经典吟诵、故事讲演、农谚传唱等体验活动，包青团、放风筝、做传统游戏、踏青等实践活动，进一步了解清明节的来历和习俗，感受清明节多元的文化涵义;通过组织清明踏青、祭扫陵园、祭奠亲人等社会实践活动，引导学生缅怀先烈、追忆逝者，珍惜现在，激发学生爱祖国、爱学习、爱家乡的情怀。 　　四、活动要求： 　　1.本次活动是是闵行区创全国文明城区的重要内容之一，也是我校传统文化教育内容，因此，各年级组要做好宣传和组织，要求全体师生参与，统计好师生参与情况。 　　2.挖掘活动中的亮点，并认真做好活动总结。同时收集1—3张体现各组活动情况的典型照片，照片注明时间、活动人、活动内容;【如2017年4月1日 三(1)班/中队 XX小队/XX同学 开展清明节主题活动】 　　提醒：照片要有突出的活动背景;照片不要组合; 　　3.请各年级组长于4月6日前整理好活动反馈表(见活动通知中附件)和照片，通过学校OA将