人民版《道德与法治》八年级上册第2课《亲情与冲突》同步习题（含答案）.docxVIP

《亲情与冲突》同步练习“我爱我的家/爱是不吵架/爱就是忍耐/爱就是感谢/让爱永远住我们的家……”一首《让爱住我家》唱出了人们渴望家庭和谐的美好愿望。据此完成1——4题1、“爱是不吵架”，但是，在生活中，处于青春期的子女常常会因为（ ）①结交朋友尤其是结交异性朋友 ②穿着打扮 ③学习与玩耍 ④追“星”其他兴趣爱好等事情与与父母吵架。A、①④ B、①②④ C、①②③ D、①②③④2、小明就经常与父亲吵架。同学每次来电话，小明的父亲都会追根问底，小明每次都会大发雷霆，与父亲吵个不欢而散。在这件事上，导致小明与父亲发生争吵的主要原因是（ ）①小明长大了，真正开始懂事了②小明的父亲不放心小明，想知道小明的一切，小明却渴望有一片属于自己的独立而自由的天空③小明和小明的父亲都没有站在对方的立场上进行必要的换位思考④小明长大了，觉得自己应该拥有独立自主的权利，小明的父亲却还不适应小明追求独立自主的愿望和行为。A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④3、家庭里的吵架是一把双刃剑。经常与父母发生吵架（ ）①会伤害父母和子女的感情②锻炼子女的心理承受能力③影响子女的健康成长④影响家庭和谐A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④4、当我们与父母发生矛盾时，为了避免与父母吵架，我们可以这样做（ ）①小人不记大人过，多找自己的原因，学会忍耐②完全不搭理父母③多想父母的爱，理解父母对自己的期望，学会感恩④说话不尖刻，心平气和地与父母沟通A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④创建和谐家庭，子女责无旁贷。据此完成5——6题5、下列同学的话语中，体现了对父母的理解的是（ ）A、“只要学习好，其他都无关紧要。”B、“只要是妈妈说的话，我都听从照办”。C、“抚养我是父母的义务。只要我想做的，他们就应该满足。”D、“放学后我们应该尽快回家，不让父母担心。”6、为了化解与父母的矛盾，我们要与父母进行沟通，其实就是是辨明是非、寻求最佳结果。有效沟通要掌握基本的要领。其中理解父母的有效方法是（ ）A、换位思考 B、求同存异 C、尊重理解 D、彼此理解亮眼辨是非（请判断下列的说话与做法正确与否。正确的打“√”，错误的打“×”）7、子女长大了，有了独立自主的权利，父母亲再没有任何管我们的权利。 （ ）8、父母是未成年子女的法定监护人，有权知道未成年子女的一切。 （ ）9、小城每次和父亲发生矛盾时，总是先避开发生矛盾的话题，等过了一段时间后，再和父亲就发生争吵的问题进行交谈。 （ ）10、芬芬的母亲总是反对芬芬听流行音乐，芬芬在母亲生日时特意送母亲几盘最新潮的流行音乐，芬芬的母亲从此改变了对流行音乐的偏见。 （ ）11、只要我们尊重父母亲，我们和父母亲之间就没有任何矛盾。 （ ）学做好公民（下列情况可能是你日常生活或学习中经常遇到的问题，请运用所学知识分析并解决这些问题。）12、【起因】一个星期六的下午，几个八年级学生在各自的家里做完了家庭作业，相约一起去打篮球。【事情回放】聪聪的母亲：“再复习一下功课吧！”聪聪：“妈妈，毛主席说过，读书是学习，打球也是学习，而且是更好的学习（聪聪改编了毛泽东的话）。我出去锻炼一下，保证晚上有更好的精神，学习效果会更好。”聪聪的母亲：曼曼的父亲：“打球！打球能打出好成绩来吗？去复习功课！”曼曼：“学习！学习！学习！你除了一天到晚要我学习以外，你还知道要我干什么？”曼曼的父亲：体验当时情景，回答下列问题（1）根据你的想象，你觉得聪聪的母亲和曼曼的父亲会怎么回答聪聪和曼曼的话。聪聪的母亲：理由：曼曼的父亲：理由：（2）请你根据当时的情境，合理发挥自己的想象力，续写故事的结尾。（3）小故事，大智慧。通过这个故事，你受到了哪些启发？答案和解析选择题1、D2、B3、D4、D5、D6、A、亮眼辨是非（请判断下列的说话与做法正确与否。正确的打“√”，错误的打“×”）7、（× ）8、（× ）9、（√ ）10、（√ ）11、（× ）学做好公民（下列情况可能是你日常生活或学习中经常遇到的问题，请运用所学知识分析并解决这些问题。）12、（1）只要学生的补充符合情理即可。理由主要是要学会沟通。（2）请你根据当时的情境，合理发 挥自己的想象力，续写故事的结尾。学生的续写言之有理即可（3）小故事，大智慧。通过这个故事，你受到了哪些启发？主要是让学生知道，在解决与父母的冲突时，我们应做到认真倾听、