人民版《道德与法治》教材修订介绍课件.pptVIP

课题 修订情况 7.我属于…… 1 ． 课文结构调整： 由原来的三部分“ 我们属于多种群体”“我们的学校”“班级是我家”，改为 “我们属于多种群体”和“我们的学校”两个部分，将原来的第三部分融入第二部分里。 2 ． 为“ 我们属于多种群体” 增加“ 我是中华民族的一员”“生我养我的故乡”“家是成长的根基”等三级标题。 3．活动设计的精致化、材料的更新。 8.别把尊严丢了 1．课文结构调整：由原来的“尊重自己”“经受歧视的考验”“不在崇拜中迷失自己”调整为“尊严不可失”“不在崇拜中迷失自我”“经受歧视的考验”。 2．增强课文的知识性，用关于尊严的知识体系作为本课的知识支撑。 3．针对中学生对尊严的误解进行活动设计。 9.生命的韧性 1．课文题目由“生命的滋味”改为“生命的韧性”，更加贴近挫折教育主题。 2．原课文条理清楚，但只是就挫折讲挫折，与中学生的实际生活有距离，本次修改紧扣中学生的生活实际，从他们遇到的挫折及挫折体验出发重新设计。 3．第一部分“生命的特殊体验”作了大幅度修改。 4．第二部分活动设计的更新：通过为挫折辩护来认识挫折的意义。 5．全课知识呈现与活动设计的修改。 10.你就是一道风景 1．文字与活动设计的细致化、精致化。 2．第三部分“打开自己的宝藏”内在结构的调整。 七年级下册 课题 修订情况 1.你会玩吗 1．课文题目由“我们都爱玩”改为“你会玩吗”，加强教育引导性。 2．课文结构调整：由原来的“玩也是我们的权利”“玩中也能学”“不能玩过了头”“网络时代我们怎么玩”四个部分改为“我们都爱玩”“我们有权利玩”“我们都会玩”三个部分，条理更清晰，引导更明确。 3．对正文进行全面修订，增强每一部分的知识性、条理性。 2.情绪调味师 1．课文结构调整：增加“紧绷的心弦”，由原来的三个部分调整为四个部分。 2．新增的“紧绷的心弦”落实课程标准关于学习压力、考试焦虑等方面的要求。 3．第一个二级标题“‘爽’的感觉”改为“牙齿每天晒太阳”。 4．第三部分“心中有火山”内在结构的清晰化调整。 5．正文的全面修改与材料的加工、精简。 3.生活中的“雷区” 1．全面加强正文。 2．重点修订第二部分“误闯‘雷区’的后果”，增加对初中生更有威胁的有关“黄”和“赌”的教育内容。 3．修改了一些不准确的表述。 4．更新与替换材料。 4.伟大的成就 1．全面更新数据。 2．第二部分“国家的变化”由经济成就上升到制度层面的进步。 3．第三部分“变化的奥秘”由原来的农村改革和城市改革两个要点转换为“坚持了改革开放政策”与“百姓的智慧与劳动”。 课题 修订情况 5.飞天梦想 1．修改第一、第二部分标题。 2．全面更新材料内容。 3. 第一部分从点到面：增加“新中国重大科技创新一览表”。 4．增强第二部分的活动设计。 5．增强第四部分的说理性和条理性。 6.人类的翅膀 1．结构调整：由原来的四个部分改为“神奇的翅膀”和“一把双刃剑”两个部分。 2．全面更新数据与材料。 3．全面调整与加强正文。 4．对每一部分内部逻辑进行梳理。 7.让我们的耳朵醒来 1．重写每一部分的正文。 2．紧扣课程标准的要求，着重修改第二部分“我们的耳朵为什么会沉睡？”，突出平等观念的树立。 8.生命的林子 1．重写每一部分的正文。 2．第二部分标题“‘天敌’的作用”不准确，改为“竞争的意义”。 3．对每一部分的活动进行再设计。 4．加强第四部分“竞争之道”的知识性和条理性。 9.生命共舟 1．第一部分标题由“合作就在身边”改为“处处有合作”，对合作的理解更有延展性。 2．第二部分标题由“合作与共赢”改为“为什么要合作”，全面认识合作的意义。 3．从正反两个方面增强合作意义的阐述。 4．增加第四部分“合作与竞争”，落实课标“理解竞争与合作的关系”这一要求。 10.我的朋友圈 1．第一部分“朋友挨个数”增加“朋友圈”这一活动设计。 2．重点修订第二部分“朋友给了我很多”，把友谊的意义阐述清楚。 3．第三部分“朋友不是‘帮’”改为“交真正的朋友”，从正面进行交友引导。 合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010-8