人民版《道德与法治》七年级上册-第九课第2课时《关键在态度生命只有一次》教案.docVIP

《生命的韧性》第二课时教案 【教学目标】 1、知道面对挫折不同的态度带来不同的结果掌握遇到挫折时应对策略。轻生的主要心理原因，通过学习了解的重要性，善待生命 爱迪生发明电灯时，曾先后实验了七千六百多种材料，失败了八千多次。有人对爱迪生赞叹道：“你失败了八千多次，真了不起！”爱迪生回答道：“先生，你错了，我只是证明了七千六百多种材料不适合做灯丝而已。” 想一想：这段材料说明了什么？ 对待挫折，不同的人有不同的态度，不同的态度又会导致不同的结果。 新课探究 关键在态度 1、面对挫折，不同的心态会带来什么不同的结果?（怎样正确对待挫折？） (1) 当我们用消极的态度对待挫折，我们只能看到悲观、失望和灰暗的一面，遇到挫折总是退缩、回避或者妥协，最终被挫折所压倒。 （2）当我们用积极的心态对待挫折，我们就会看到乐观、进步、向上的一面，就能冷静思考，分析原因，寻找解决办法，最终走出困境，成为生活的强者。 2、如何走出挫折，取得事业的成功？（你认为积极战胜挫折，走向成功，需要做到哪几点？） 正视挫折，端正心态。（前提） 树立信心，增强勇气。（根本保证） 冷静对待，客观分析挫折产生的原因。（基础） 确定恰当的理想和目标。（动力） 自我疏导，自我排解。（主要方法） 请求帮助，向他人倾诉。（有效方法） 精神升华，将挫折、痛苦、忧愁转化为行动的不竭动力。（主要方法） 掌握战胜挫折的方法。具体方法有：自我疏导、合理宣泄法、移情法、目标升华。 不同的心态，不同的结果 积极心态：取得成功，成就事业 消极心态：悲观失望，一事无成 反思你以往对待挫折的态度和处理方式？如何改进？ 3、积极走出挫折的方法 （1）正视现实和挫折，不回避，端正心态。 （2）认真分析和解剖挫折产生的原因。 （3）树立正确的理想和目标。 （4）树立信心，增强勇气。 生命只有一次 生命之美 生命是美丽的，真正的美丽! 虽然生命有时并不完美，但我们无法不去赞美生命的美丽。虽然生命会走向尽头，如同鲜花会繁衰，草木有枯荣。但这些世间的生命在自己有限的时间中展现了那么绚丽的风采。　 我珍惜生命，因为我崇拜真正的美丽。 在现实生活中，有些人过分地看重目标的实现和过程的艰辛，忽视了过程中的快乐和美好。他们在实现目标的过程中一旦遇到严重一些的挫折，往往会用自己的生命换取问题的所谓“解决”。 某县七年级（九）班的历史老师江某检查学生作业时，发现王某未完成作业，便把他叫到教室外的走廊上批评了几句，王某承认了错误，但老师还让他在全班同学面前作检讨，当老师走近教室后，王某没有跟进去，竟转身从四楼跳了下去。事发后，王某被紧急送往医院抢救，不治身亡。 有些我们“不能逾越的挫折”，只是说明“此路不通”，但还有别的“路”可以走。生命得来不易，我们应该倍加珍惜！活着才会有希望，才能有一切。生命的滋味不总是甜的，有时是苦涩的，但苦涩中又含有回味无穷的甜。我们应该静下心来，细细地品尝人生的滋味，感受人生多味的丰富与美好，而不是莽撞地、不负责任地匆忙结束它。善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。 生命，不仅对我们自己重要，对他人和社会也同样重要。因为生命并不仅仅属于我们自己，它也属于我们的父母，因为我们是父母生命的延续；它也属于亲人和朋友，因为我们是他们关爱的获得者；它也属于社会，因为正是我们每个个体才组成了社会。 我对于朋友很重要，因为我是他们快乐的源泉。 假如我不存在了，他们会孤独寂寞，前进的路上缺少一个有力的臂膀。 。假如我不存在了，他们会。 我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也 同样重要。只要我们在努力，就是在无比重要地生活着。 我们要珍惜生命、善待生命。当遇到一些“不能逾越的挫折”时，我们不能不负责任地匆忙结束自己的生命。 三、小结 四、随堂训练 答案 1.A 2.D