人民版高中历史必修二4.2《交通和通信工具的进步》教案.docVIP

《交通和通信的进步教案 学习方法 1．带着老师布置的问题，以自主学习的方式来体会近代交通通信的巨大变化。注意概括各个领域的特点，提炼教材插图中的历史信息。 2．通过对多个材料的分析思考，对近代交通通讯的变化由感性认识上升到理性认识，提高自身的思维能力和语言表达能力，掌握分析历史问题的方法。并联系现实社会中的亲身体会，先进的交通、通讯工具给近代社会带来的巨大影响。 教学目标 知识与技能 1．掌握近现代交通工具的发展状况。 2．掌握通信工具的发展过程。 3．理解交通、通讯工具的发展对民众生活和中国现代化进程的影响。 过程与方法 1．通过观察图片、阅读文献资料等方式，深入了解近现代交通方面的发展变化。 2．通过设计一些探究性的问题和创设一定的历史情况，启发学生深入分析近现代交通与通讯变化的原因和影响。 3．通过讨论，开展合作学习。通过设计探究问题，让学生展开讨论，在相互交流中得到共同提高。 情感态度与价值观 1．通过了解我国近代以来交通工具和通信工具的发展变化，探究理解这些变化对中国社会发展造成的影响，使学生认识东西方文化的激烈碰撞与中国近代化进程的密切关系。 2．认识科学技术给中国近现代社会生活带来的巨大影响培养热爱学习、热爱科学的精神。 3．通过数据的比较，清楚认识今天中西部地区在交通与通信方面与东部发达地区存在着相当大的差距，应努力学习，以后为西部的开发贡献自己的力量，培养历史的责任感。 重难点分析 重点 交通和通信工具发展的表现。 难点 交通、通信工具发展的原因。 教学过程 清末民坐洋车的情形 早期的木制自行车 1908年上海的有轨电车 学生观察图片，结合教材，填写教师多媒体显示的表格 发展概况 人力、畜力牵引的交通工具 等 白行车，19世纪中后期传人中国，20世纪初出现在城市大街上，20世纪50年代自行制造，号称“自行车王国”。 机械牵引的交通工具 电车、汽车 1906年，天津创办有轨电车交通系统。 1924年上海始有公共汽车运行。 先进的交通工具 火车、轮船与飞机 1865年中国建成白行设计的第一艘轮船；19世纪末20世纪初，中国铁路建设进入快速发展时期；1969年北京地铁运营，2003年世界上第一条商业化运营磁悬浮列车在上海运营，2006年青藏铁路全线贯通；民航事业起始于20世纪20年代初，30年代中期形成航空网。 新中国成立后，现代交通快速发展，全国所有省份实现了火车、飞机运营，多层次的交通工具在现代中国并行应用。 教师进一步设计问题： （1）近代交通工具的更新体现了哪些特点？原因是什么？ （2）新中国成立后，交通工具的发展呈现什么特点？ 生：（1）特点：①传统的代步工具被人力车、白行车、三轮车等人力作为牵引的交通工具取代，机械动力牵引的交通工具也日趋重要，铁路、水运、航空都获得一定程度发展；②近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵：③更新过程城市较乡村显著。 原因：①先进的中国人积极兴办近代交通，促进了中国社会的发展；②列强为扩大人在华的经济利益，加强对中国的控制，始终凭借强大的经济实力控制和操纵中国交通；③中国各地经济发展不平衡，尤其城乡差别大，这就决定了各地交通发展的不平衡。 （2）多层次、范围广，快速发展的同时不平衡。 一、邮电通信设施的逐渐完善 教师引导学生阅读教材，归纳中国邮政通信发展的基本线索，中国邮政通信经历了几个发展阶段？每个时期的发展体现了什么特点？ 生：经历了四个发展阶段： （1）第二次鸦片战争后至辛亥革命：邮政事业经历从试办到正式办理的过程，涵盖范围不断扩大，已经初具规模。 （2）辛亥革命至新中国的成立：邮政邮路进一步发展，突出表现在邮政工具的变革。 （3）新中国成立至改革开放前：开创了邮政和电信合一的新时代，独立发展。 （4）改革开放后至今：崭新的时代，通信技术和通信网络发展迅速。 关于电信事业的发展，请同学们阅读材料，思考： 多媒体课件显示 有事之际，军情瞬息变更，倘如西国办法有电线通报．，径达各处海边，可以一刻千里，有内地火车铁路，屯兵于旁，闻警驰援，可以一日千数百里，则统帅尚不至于误事，而中国固急切办不到者也。今年台湾之役，臣与沈葆桢函商调兵月余而始定，及调轮船分起装送，又三月而始竣，而倭事业经定议矣。设有紧 急，诚恐缓不及事。故臣尝谓办洋务、制洋兵，若不变法而徒鹜空文，绝无实济．臣不敢明知而不言也。 ——张之洞《筹设炼铁厂折》．选自《张之洞全集?奏议》，1928年文华斋刻本 （1）中国最早架设电报线的目的是什么？ （2）结合教材内容归纳，中国电信事业经历了怎样的发展历程？ 学生：（1）出于国防考虑要求架设电报线。 电报 时间 成就 1877年 丁日昌——有线电报开端创设国际无电报业务 时间 成就 1882年 电话传入中国后线路和电话营业所继续增加20世纪8