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;第三单元 一起成长第九课 生命共舟;课前预习;学习目标;课前预习;6、在与他人合作的过程中,我们必须尽自己的责任,为他人找想,发挥每个人的长处,讲究原则。如果我们能熟练运用这些合作宝典,就能够逐步形成良好的_______。
7、在生活中,我们需要合作,也需要竞争。如果没有合作,生活就会让人感觉_____,变成一片战场,生活就会缺乏生机与活力,变成一潭死水。
8、竞争与合作不是_______的,相反,二者常常_____的。竞争中常常包含合作,合作中也存在着竞争,。
9、竞争与合作还可以______,相互促进。竞争可以充分调动人的主动性,激发人的进取心和______,但长时间的竞争也容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意。
10、一个群体内部合作得好,有利于这个群体在竞争中_____;同时,在合作的群体内部也不排除个体之间的竞争,因为它是团体保持活力和优势的_____。;答案;知识结构;典例精析;答案解析;2、据悉,日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组,通过组与组之间的竞争与合作,组内成员之间的合作与竞争,有力的促进了每个学生和班集体的发展.对此,下列认识正确的是( )
A.班级是一个团队,把班级分成若干个模块小组不利于团结
B.组内成员之间不需要竞争
C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结,应尽量避免
D.在竞争中合作,在合作中竞争,才能更好地实现个人和集体的目标;答案解析;3、“一花独放不是春,百花齐放春满园.”这句话从一个侧面告诉我们( )
①要正确认识合作与竞争的关系
②竞争对于社会发展往往带来负面影响
③有竞争就不会有合作
④合作与竞争是相互联系、相互促进的.
A.①②③④ B.①③④ C.②③ D.①④;答案解析;课后训练;2、竞争能最大限度地激发我们的潜能,提高我们学习和工作的效率,使我们在竞争、比较中,客观地评价自己,因此说明 ( )
A.只要有竞争就能使人进步
B.我们完全生活在竞争的环境之中
C.竞争对人的发展和社会进步有促进作用
D.竞争就是要不择手段地争取胜利;3、杨扬学习成绩一直很优秀,班上许多同学都把他当成竞争对手,但他仍然乐意帮助同学解答难题,他认为帮助别人的过程也是自我提升的过程,这说明了他( )
A.有较强的合作意识,但缺乏竞争观念
B.能正确处理竞争与合作的关系
C.认识到合作与竞争既相互排斥又相互联系
D.很自信,认为自己能战胜竞争对手;4、弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道。赢者通吃、零和博弈不是人类发展之路。和平而不是战争,合作而不是对抗,共赢而不是零和。这句话给我们的启示是( )
①双赢是竞争最理想的结果 ②竞争会导致两败俱伤,因此国家间应避免竞争 ③人类要进步,国家要发展,就应在竞争中合作,在合作中竞争 ④加强合作就一定能达成彼此期待的目标
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;5、陇陇所在的学校倡导学生进行小组合作学习,班上同学分成了若干小组并进行合作学习,但是陇陇担心其他同学超越自己,很少主动参与合作学习。;问题设计;参考答案
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