冀教版七年级数学上册4.4《整式的加减》课件（共16张）.pptVIP

4.4整式的加减 (1)合并同类项写出所用的法则。 4ab2-6ab2= xy+2xy+xy = -5y2+5y2= 3ab-3ab= 合并同类项法则： (2)去括号写出所用的法则。 a+（b+c）= a+（b-c）= 去括号法则1： x-（y+z）= a-(b-c)= 去括号法则2： -2ab2 4xy 0 0 在合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数保持不变。 a+b+c a+b-c x-y-z a-b+c 括号前面是“+”时，把括号和它前面的“+”去掉，原括号里的各项都不改变符号。 括号前面是“-”时，把括号和它前面的“-”去掉，原括号里的各项都改变符号。 学习目标： 1、记住整式加减运算的一般步骤，会进行整式的加减运算； 2、能用整式加减的运算解决实际问题，体会数学来源于生活。 3、规范学生的展示行为。 一、复习导入 明确目标 评价机制： 1、每人每参与一次加1分； 2、纠错补充一次加2分； 3、达标检测做对一次加1分，小组全对额外加5分。 希望组长做好记录，以便于评比！ 一、复习导入 明确目标 1、求多项式8a-7b和4a-5b的和. （1）应列式为 。 （2）化简（1）中所列整式. 二、新知探究 问题探究(一）整式加减的一般步骤 （8a-7b）+（4a-5b） =8a-7b+4a-5b =8a+4a-7b-5b =12a-12b 原式 2、求多项式2x-3y和5x+4y的差. （1）应列式为 。 （2）化简（1）中所列整式. （2x-3y）-（5x+4y） =2x-3y-5x-4y 二、新知探究 =2x-5x-3y-4y =-3x-7y 原式 3.（5a2-3b2）-3（a2-b2）-（- b2） 其中a=5，b=-3. 二、新知探究 （学法指导：先去括号，然后合并同类项，最后代入数求值。） 【归纳】 (1) 求整式的和或差时，应先用 将每一个整式括起来，再用 连接。 (2) 整式加减的一般步骤:一般的，几个整式相加减，如果有括号就先 ，然后再 。 (3)应用整式的加减进行化简求值时，一般先 ，再代入 进行计算比较简便。 二、新知探究 括号 加号或减号 去括号 合并同类项 化简 数值 【练一练】 （学法指导：学生先独立完成，小组内进行讨论并准备个人展示。） 1. 求2a-3a2与5a-6a2的和. 2. 4（x-1）-7（-x+2） 3.（x2-2x3+1）-（-1+2x3+2x2）其中x=2. 二、新知探究 某花店一支康乃馨的价格是x元，一支百合的价格是y元，一支玫瑰的价格是z元，下面三束花的总价格是多少？ 1.第一束花的价格是 元， 第二束花的价格是 元， 第三束花的价格是 元。 2.怎样计算这三束花的总价格？ 二、新知探究 问题探究（二）整式加减的实际应用 (3x+y+2z) (2x+3y+2z) (4x+2y+3z) (3x+y+2z)+(2x+3y+2z) +(4x+2y+3z) 1.审清题意，把题中的量用式子表示出来 【解题归纳】 2.列式（注意各个量用括号括起来） 3.根据整式加减的一般步骤运算 3、若x=3，y=4，z=5时，试计算这三束花的总价格？ 二、新知探究 【练一练】 小明三天看完了一本书，其中第一天看完了x页， 第二天看的页数比第一天看的页数的2倍少25页， 第三天看的页数比第一天看的页数的一半多42页 （1）用含x的代数式表示这本书的页数； （2）若x=100，试计算这本书的页数。 （学法指导：先去括号，合并同类项化简后，再代入数值进行计算比较简便，去括号时，特别注意符号问题。） 二、新