转型期思政专业人才培养模式研究项目研究成果总结.docVIP

附件1： 《转型期思政专业人才培养模式研究》项目研究成果总结 《转型期思政专业人才培养模式研究》项目组 2008年12月20日 本项目于2003年立项为湖北省高校教学研究项目（项目号：2003292）。经过2004—2006年项目组潜心研究， 2007-2008年精心实施，形成了“以学科建设带动师资队伍，以科研促进教学质量的提高，对学生夯实专业理论基础，拓宽适应社会需要的知识面，注重实践教学环节和实践锻炼，培养和提高学生能力”的人才培养模式，2006年结题后我们又进行了后续研究，通过6年研究与实践运用，达到了省内高校先进水平，人才培养效益显著。 一、项目研究的意义 教育部于1998年颁布了新的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》，将思想政治教育分为师范类和非师范类两个方向，师范类方向培养能在中等以上学校从事马克思主义理论和思想政治教育学科的教学、科研的高级专门人才；非师范类方向培养能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。这种分设，考虑了适应加强思想政治工作的需要，但由于我院办在地市州，服务对象大多数是在基层乡镇中学，师范类思政专业培养出来的人才就业面过窄，不能适应社会转型期农村教育体制改革和农村社会发展对思想政治教育人才规格的需要。党政机关、企事业单位在引进人才时，凡进必考，要求不仅必须具备马克思主义的基本理论知识，还必须懂得政治学、哲学、经济学、社会学和管理学