小学新课程改革实验校本教研工作总结选编.docVIP

一、小学新课程改革实验校本教研工作总结选编 二、小学新课程改革实验校本教研教学案例辑录 落实科学发展观，推动课改全面、深入发展 ——惠安县螺阳中心小学新课程改革实验校本教研工作总结 日月如梭，转瞬课程改革时日已三年多，回顾三年课改历程，是新理念扎根于教育教学工作的三年，是广大教师开拓创新的三年，是孩子们终生受益的三年，是师生综合素质在不断提高的三年。三年中，在新理念的沐浴下，经全体教师的不懈努力与拼搏，我校的课改实验工作扎实而有序地拓展开来。现将我校开展校本教研工作做简单回顾。 一、三年来的课改工作及成效 （一）加强学习，树立一个理念——为了每一位学生的发展 学校领导带头学习新课程理论，从自身教育理念的转变开始，积极组织、参与每一次的新课程培训、教研活动、课改沙龙、岗位练兵等。课改领导小组和培训小组的成员对全校教师进行专题培训15次，分学科培训64次。通过每周一、周四校本培训制度化建设，进一步强化了理论学习与研讨，促进了教师新旧教育观念的激烈碰撞，产生新的思想火花，使认识在学习中提高，使观念在讨论中更新，使行为在交流中转变，从而为基础教育课程改革实验奠定了坚实的思想基础。组织全体教师进行新课程通识培训，学习国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》等有关文件，聆听