8-评判性思维、临床护理决策.pptVIP

教学目标 了解：评判性思维概念. 组成、特点、层次、标准；思维，科学思维的定义。 理解：临床护理决策的类型、模式、步骤、影响因素；护理评判性思维能力测量。 掌握：评判性思维在护理中的应用，临床护理决策的定义；临床护理决策与循征护理； 评判性思维和创造性思维的关系。 领会：评判性思维在护理中的应用；发展临床护理决策能力的策略。 （一）评判性思维(Critical Thinking) ? 定义美国的哲学协会: 一种有目的、自我调整的判断过程，这种判断建立在对特定情景运用一定标准，采用循证、科学方法进行分析、评价推理、 解释和说明的基础之上。 评判性思维(Critical Thinking) 个体在复杂情景中，能灵活地应用已有的知识和经验对问题的解决方法进行选择，在反思的基础上加以分析、推理，作出合理的判断，在面临各种复杂问题及各种选择的时候，能够正确进行取舍。 护理的角度： 是对临床复杂护理问题所进行的有目的、有意义的自我调控性的判断、反思、推理及决策过程。 （三） 特点1．是主动思考的过程2．是质疑、反思的过程3．审思开放的过程 （四）评判性思维的标准 1.智力标准： 清晰、准确、详尽、正确、相关、可靠、一致、合理、深入、概括、完整、有意义、适当和公正的特点。