《平面向量、解三角形》试卷讲评课教案.docVIP

课　　题 《平面向量、解三角形》检测试卷讲评 课　　型 试卷讲评课 执 教 者 班级 课时 2课时 地点 教学目标 指导学生如何答卷。 如何分析解题思路，找到解题的突破口，最佳解题途径。 分析学生答卷时的干扰因素，以及为何出错。 教 学 过程 一、试题分析 1、总体评价 知识点上考查平面向量、解三角形的基本知识，其中重点考查向量的公式变形及应用、正余弦定理的应用。整张试卷，公式运用灵活，计算量较大，技巧性较强，有一定的难度。 2、得分情况统计 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 错误人数 0 3 1 3 0 3 12 7 2 2 4 难度系数0.9 0.8 1 0.8 0.2 0.5 0.9 0.9 0.7 平均分78.3 题号12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 错误人数 7 0 8 8 14 10.9 10 1.8 7.3 7.5 1.2 难度系数0.5 1 0.5 0.5 0.1 0.9 0.8 0.2 0.6 0.6 0.1 分数段 0以下 ~69 70~89 90~99 100～119 120以上 人数 11 4 4 1 124 二、答卷中存在问题 1.公式运用不熟练，运算不过关. 2.一道题里角的表示既有度数又有弧度数。 3.答题不规范，向量上面不加箭头。 教 学 过 程 三、知识方面存在的问题 1