[英语学习]高中英语写作高分技巧.ppt

假设你是李华,你购买了一部某外国公司生产的手机。因有质量问题,要求该公司更换。请根据下列要点,用英文写一封电子邮件。 1.问题: 手机不响铃,不能发短信;该产品已售完,无法更换;型号新,无配件,无法维修。 2.要求: 公司应尽快予以更换。 注意:1.词数为100左右; 2.参考词汇: 配件(spare part) 1.Think about……? The style: The main idea: Person: Tense: The style: The main idea: Person: Tense: 2.提炼要点，确定重点词汇 Point 4：require sb. to do sth 3.连词成句 1.手机不响铃,不能发短信 It doesn’t ring . It doesn’t send short messages. 2.该产品已售完,无法更换 The model has been sold out . It can’t be changed. 3.型号新,无配件,无法维修 It is a new model in China. It has no spare parts. It can’t be repaired. 4.要求公司应尽快予以更换 I require your company to change a new one for me soon. 4. 组句分层次成篇 5.检查誊写 仔细誊写，保证字迹工整，卷面整洁。 直击高考 评分原则： 1.本题总分为25分,按5个档次给分. (第一档：1—5分；第二档：6—10分;第三档：11—15分；第四档：16—20分；第五档：21—25分） 2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分. 4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性,上下文的连贯性及语言的得体性。 5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英,美拼写及词汇均可接受。 6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次. 第一档(差)：(1-5分) 1. 未完成试题规定的任务。 2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 3. 语法结构单调、词汇项目有限。 4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 6. 信息未能传达给读者。 第二档(较差)：(6-10分) 1. 未恰当完成试题规定的任务。 2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 3. 语法结构单调、词汇项目有限。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 6. 信息未能清楚地传达给读者。 第三档(适当)：(11-15分) 1. 基本完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 第四档(好)：(16-20分) 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 达到了预期的写作目的。 第五档(很好)；(21-25分) 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 覆盖所有内容要点。 3. 应用了较多的语法结构和词汇。 4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。 5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 完全达到了预期的写作目的。 第三档(适当)：(11-15分) 1. 基本完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 第五档(很好)；(21-25分) 1. 完全完成了试题规定的任务。 2.