学习愚公家乡好少年优秀指导教师冯东霞的材料.docVIP

附件4 济源市“愚公家乡好少年”学习教育活动 优秀指导教师推荐表 姓名 冯东霞 单位 五龙口二中 政治面貌 职务 教师 职称 中二 性别 女 年龄 30 民族 汉 主要事迹 一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血…….自参加工作以来，冯东霞老师勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和广大教师以及家长们的一致认可。多年次被评为优秀教师和优秀班主任，。十载的春华秋实，冯东霞老师用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水；描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。 一、倾心教育，为人师表。 身为教师，为人师表，冯东霞老师深深认识到“教书育人，以德为先”。工作10年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，冯东霞老师努力做到以身作则，尽职尽责，从不迟到早退，对工作总是踏踏实实、兢兢业业，听从校领导的安排，团结和帮助同事，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中具有较好的印象。在教学的同时并担任班主任工作，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习笔记、班会记录、家访记录等班主任资料齐全。作为教育工作者，冯东霞老师注重培养班队干部，共同管理班级，塑造良好班风。冯东霞老师能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面发展。重视家访和心理健康教育，关注每个学生的思想动态及学习情况，通过走访、开家长会，建立家校联系簿等多种形式努力和家长取得沟通与配合。冯东霞老师特别注意安全教育，努力提高家长和孩子的安全意识，消除安全隐患，让孩子在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。?教师的工作是平凡的，冯东霞老师之所以能将班级工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱。 主 要 事 迹 冯东霞老师爱学生，就是凭着对教育事业的这股执着的爱，冯东霞老师认定了脚下这条路。于是，按照一个好老师的标准严格要求自己，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵；用满腔的热情点燃学生胸中的“理想之火”；用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门，用踏实的工作为人类灵魂工程师称号增光着色。冯东霞老师把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已成功了一半。 二、精心施教，提高业务 学校以教学为主，对待教学工作，冯东霞老师认真负责，勤勤恳恳，一丝不苟，8年来，冯东霞老师担任数学学科的教学和班主任工作，工作量饱满，在悉心做好本职工作的同时，还向同仁广泛学习观摩交流，认真研究教学教法，并及时总结经验和体会，不断提高自身教育教学能力和素质。 1．努力做好教学常规教学工作。在教学实践中，冯东霞老师敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，能潜心研究中学数学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，撰写教学论文，参与省、市级课题组研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解学生们的心理，做冯东霞老师们的知心朋友。在课堂上，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，充分调动学生的学习积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。能及时认真批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩，所任班级学生的成绩在同类班级中名列前茅。 2．积极参加各项教育教学活动。在提高学生成绩的同时，冯东霞老师积极参加各级各项教育教学活动，自2002年工作至今，一直担任年级组长， 8年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，冯东霞老师积极参加各项教育教学活动，所带的班级多次被评为校级“文明班级”；作为班主任，冯东霞老师积极组织、指导学生参加由校和市组织的各项文体活动，并取得优异成绩： 三、生活中，以教为乐。 有句话说得好：“你的孩子，冯东霞老师的学生，你亲冯东霞老师更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、而且在生活上给予他们关心，冯东霞老师始终把自己定位在长兄、朋友的角色中。天冷了，冯东霞老师不忘叫学生多穿衣服；哪位同学生病了，冯东霞老师及时打电话告之家长或送医院救诊；哪位同学因故缺课，冯东霞老