小学五年级下奥数专题讲座配套作业.docVIP

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小学五年级下奥数专题讲座配套作业

小学五年级下奥数专题讲座配套作业 不规则图形面积的计算     2.如右图,四个一样大的长方形和一个小的正方形拼成一个大正方形,其中大、小正方形的面积分别是64平方米和9平方米.求长方形的长、宽各是多少?   3.如右图,ABCD的边长BC=10,直角三角形BCE的直角边EC长8,已知阴影部分的面积比△EFG的面积大10.求CF的长.   4.如右图,大圆的直径为4厘米,求阴影部分的面积。   5.如右图,大扇形半径是6厘米,小扇形半径是3厘米.求阴影部分的面积。 巧求表面积     2.下面(a)中的一些积木是由16块棱长为2厘米的正方体堆成的,它的表面积是多少平方厘米?   3.一个正方体的棱长为4厘米,在它的前、后、左、右、上、下各面中心各挖去一个棱长为1厘米的正方体做成一种玩具,求这个玩具的表面积.如果把本题的条件“4厘米”改换为“3厘米”,那么这个玩具的表面积是多少?(图(b))。   4.下图(c)中是一个表面被涂上红色的棱长为10厘米的正方体木块,如果把它沿着虚线切成8个正方体,这些小正方体中没有被涂上红色的所有表面的面积和是多少平方厘米? 最大公约数和最小公倍数     2.已知两个自然数的最大公约数为4,最小公倍数为120,求这两个数。   3.已知两个自然数的平方和为900,它们的最大公约数与最小公倍数的乘积为432,求这两个自然数. 同余的概念和性质     2.55553333被7除的余数。   3.用弃九法检验下面运算是否正确:   ①845×372=315340;   ②12345×67891=838114385;   ③1144192613÷28997=39459。   4.求1993100的个位数字. ?? 不定方程解应用题     2.甲种铅笔7分钱一支,乙种铅笔3分钱一支,张明用6角钱恰好买两种不同的铅笔共多少支?   3.大汽车能容纳54人,小汽车能容纳36人,现有378人,问大、小汽车各要几辆才能使每个人都上车且每个车上无空座? ?? 时钟问题     2.现在是2点15分,再过几分钟,时针和分针第一次重合?   3.在10点与11点之间,两针在什么时刻成一条直线? 数学游戏     2.甲乙两人玩轮流从右图中选数的游戏,谁选的数中有三个在同一条直线上(即和为15),谁就胜.先选的人有没有必胜的方案?   3.把例2分别改成在8×8和9×9方格纸上,甲乙两人交替将右上角石子移到左下角,其他规则不变,问谁能有必胜策略? ??? 逻辑推理   1.甲、乙、丙、丁四位同学的运动衫上印有不同的号码。   赵说:“甲是2号,乙是3号.”   钱说:“丙是4号,乙是2号.”   孙说:“丁是2号,丙是3号.”   李说:“丁是4号,甲是1号.”   又知道赵、钱、孙、李每人都只说对了一半,那么丙的号码是几?   2.某校办数学竞赛,A、B、C、D.E五位同学得了前五名,发奖前,老师让他们猜一猜各人的名次排列情况。   A说:B第三名,C第五名。   B说:E第四名,D第五名。   C说:A第一名,E第四名。   D说:C第一名,B第二名。   E说:A第三名,B第四名。   老师说:每个名次都有人猜对.那么,这五名同学的名次是怎样排列的?     ①A不在修指甲,也不在看书;   ②B不在画画,也不在修指甲;   ③若A不在画画,则D不在修指甲;   ④C既不在看书,也不在修指甲;   ⑤D不在看书,也不在画画。   请问:他们各自在干什么? 容斥原埋     2. 在1~1000这1000个自然数中,不能被2、3、5中任何一个数整除的数有多少个?   3.有100位学生回答A、B两题.A、B两题都没回答对的有10人,有75人答对A题,83人答对B题,问有多少人A、B两题都答对? 统筹规划   1.把长239米的钢筋截成17米和24米长的钢筋,如何截法最省材料?   2.钢筋原材料每件长7.3米,每套钢筋架子用长2.9米、2.1米和1.5米的钢筋各1段.现在需要绑好钢筋架子100套,至少要用去原材料几件?截料方法怎样最省?   3.某车间有铣床3台,车床3台,自动机床1台,生产一种由甲、乙两个零件组成的产品.每台铣床每天生产甲零件10个,或者生产乙零件20个;每台车床每天生产甲零件20个,或者生产乙零件30个;每台自动机床每天生产甲零件30个,或者生产乙零件80个.如何安排这些机器的生产任务才能获得最大数量的成套产品?每天最多可生产多少套产品?  递推方法   1. 请你根据下列各个数之间的关系,在括号里填上恰当的数:   ①1,5,9,13,17,( )。   ②0.625,1.25,2.5,5,( )。   ③198,297,396,495,( ),( )。   2.请用速推

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