江苏少儿经典文化读诵表演.pptVIP

* “与圣人同行，和经典做伴” －－江苏少儿（南京）经典文化读诵表演公益活动初案  撰写:公益 * 江苏少儿（南京）经典文化读诵表演公益活动 主办 协办 孔子 * 活动目的： 　　　　　　传承、发扬中华经典传统文化。 　 教育祖国未来的主人翁，孝敬长辈、礼仪待人、诚实守信。 　　　德、智、体全面发展。填补当今孝道教育的空白。 江苏少儿（南京）经典文化读诵表演公益活动 * 儿童读经典具有以下的益处： 1、品德优秀，身心健康 　　“读经的孩子不会变坏”。台湾郑石岩教授也说：读经的孩子心中深置圣贤之道，自然容易懂得孝、信、礼、 仪的道理。加上长期经过经典音乐的熏陶，孩子的品德、气质自然提升，身心自然健康。 ?2. 专注力提高 　　据研究这种完全松懈、有趣的读经活动，能使脑波从β波这种压力波，转换成α波这种放松波。人脑处于α 波时，学习效率大为提高；而且读经时，α波的脑与潜意识互动的过程中，尚能加强创造力、灵感、对意力、判 断力和记忆力。 3. 记忆力大大提高 　　这点最为明显。台湾读经三年下来的小朋友能熟背八至十部经典。记忆力提高其他学业成绩自然可以提高。 0—13岁是记忆力发展黄金期。 4. 识字量大增，语文能力增强 　　诵读一部经典，不仅认识数千汉字，还能让小朋友奠定良好的语文基础。写作、发言时出口成章，引经据典； 生活中也颇有深度，常有令人赞叹的顿悟之言浮现。 江苏少儿（南京）经典文化读诵表演公益活动 * 儿童读经典具有以下的益处： 小结 让孩子在大脑发展最快速的关键时期， 接受经典文化环境的熏陶， 开发潜能，优化品德，提升人文素养和文化底蕴。 这不失为最有效和最简捷的成人成才之道， 也是走向国泰民安，世界大同的康庄大道。 江苏少儿（南京）经典文化读诵表演公益活动 * 成功案例 儿童读经 填补孝心 　　2004年，吉林市一些学校开设了读经诵典课程，引起了社会的广泛关注，那么孩子们在读诵中有哪些收获呢？ 记者就此采访了吉林市BBC外国语实验学校刘德颖、高敏两位老师。 　　21世纪，将是智慧的世纪，需要的是具有丰富的科学文化知识的创新人才，更需要的是具有健全人格的人才。 　　我校从2003年9月份起，开展了诵读古蒙学教育典籍《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》的诵 读活动。顿时BBC校园的晨读和午休时间都能听到孩子们的朗朗吟诵声。各班首先选背了《弟子规》，因为它在所 有蒙学书中，被誉为“开蒙养正最上乘”，能与最流行的“三字经”、“百家姓”、“千字文”俗称“三、百、千”相媲美， 它三字一句，合辙押韵，便于诵读。教会孩子尊敬父母，尊敬师长；教会孩子约束自己，诚实守信。 　　诵读《弟子规》，使我们尝到了甜头，从中悟出好处多多。学生不仅从读经中开发了记忆力，快速增加了识 字量，还学习了古文化，提升了语言文字功底，更重要的是受到尽孝道教育。从“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离 床”知道了如何照顾生病的父母；从“父母教，须敬听，父母责，须顺承”中知道了如何谦恭接受父母的教诲；从“凡 是人，皆须爱，天同覆，地同载”中知道了无论什么人都需要互相关心爱护……孩子们诵读着，仿佛在聆听着圣人 对他们的训导。《弟子规》中的话，句句见理，拨动他们的心弦，给予警醒。 江苏少儿（南京）经典文化读诵表演活动 * 　　通过读经，孩子们变了。从每周一学生带回的家长反馈信中，我们欣喜地得知，孩子们回家能帮父母做力所能 及的家务了。韩金格的妈妈还高兴地告诉我，她的女儿自从学了《弟子规》后，变得更乖巧、懂事了，居然亲自为她 洗脚；曾经在家说一不二，从不知关心父母的住宿生谢京原同学也变了，不但回家不乱发脾气了，还在妈妈买来大包 好吃的探望他时，将好吃的拿出一些，让妈妈在回家的路上吃，这一举动，令妈妈感动不已。不仅如此，学生们的作 文中、日记中，均洋溢着通过读经自己受到的教育。如潘博文同学在《妈妈，我想对您说》一文中写道：“妈妈我想 对您说，您是一位慈祥的母亲，是您给了我生命，让我知道这个世界是多么美好，多么快乐。也许我还小，不知道您 对我的疼爱，对我的呵护，可是自从学了《弟子规》我懂了，明白了，您是那么爱我，而我却总让您生气，没有做到 ‘父母教，须敬听，父母责，须顺承，’我往后一定好好表现，让您生活在快乐之中，您相信我吧！ 　　在汇报节目中，家长全员参加，汇报气氛时而严肃凝重，时而活泼热烈，家长参与互动，笑声不绝，时而拨动心 弦，热泪盈眶我们以古典精篇为载体，以现代诠释理解感悟，填补当今尽孝道的空白，成为全市小学学蒙学、修身、 明德教育的先行者。（图示24孝：亲尝汤药、扼虎救父、百里负米） 江苏少儿（南京）经典文化读诵表演公益活动 * 活动时间： 从2005年12月1日－－12月30日 活动在2006年元旦和春节前举行，