清华版小学信息技术三年级下册全套教案重点.docVIP

三年级信息技术下册电子备课课时教案 教学时间 教学内容 第一课 初始Word 教学 目标 知识与能力目标： 1、掌握在磁盘上创建文件夹的操作，学会将自己建立的文件保存在指定的文件夹中，培养集中保存、管理自己文件的好习惯。 2、掌握Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗口结构，能快速找到所需要的操作命令。 3、掌握在Word中输入汉字的方法和将Word文档保存到指定文件夹的操作。 4、掌握Enter键在Word中的功能。。 情感和价值目标： 通过自主学习探究，培养学生探索精神 教学 重点 1、在磁盘上创建文件夹，并将Word文档保存在指定的文件夹中。 2、Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗口结构，快速找到所需要的操作命令。 教学 难点 将文档保存到指定文件夹中 教学 准备 计算机网络教室 素材 教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等) 个案添加 一、导入新课： 请一位学生说一说：如果你的一篇作文写得非常好，语文老师想把它发布到学校网站上，请问你应该怎么做？（生：把作文用word打好，保存到U盘中，然后把U盘交给老师。） 今天，聪聪收到了同学的第一篇手稿——《妈妈的目光》，他觉得这首诗写的非常好，感同身受。“三八妇女节快要到了，聪聪要把它作为礼物发布到校园网上，献给全校师生的母亲。聪聪创建了自己的文件夹，在word软件中输入了文稿《妈妈的目光》，并把它保存在自己的文件夹中。 二、新授： 1、任务一：创建文件夹 在d盘上创建以“聪聪”为名的文件夹。 让学生自己参考课本，完成任务。教师辅导。 2、任务二：给文件夹改名——重命名 学生先自学课本，完成任务，汇报，教师总结。 3、任务三：认识word软件 让学生尝试打开word软件，对有问题学生可以参考课本。 4、任务四：输入文字 在学生完成任务之前和学生探讨输入法的选取、文本修改的问题。在学生了解之后再按照课本上的内容输入。 5、任务五：保存文本 1、让学生参考课本保存的方法操作。 2、让操作完成的学生上台演示操作方法 3、引导学生总结保存文件的方法及注意事项。 6、任务六：完成课本创作天地任务。 三、课堂小结 1、学生课堂表现情况。2、本课知识小结 反 思 札 记 教学时间 教学内容 第二课 字斟句酌 教学 目标 知识与能力目标： 1、掌握打开已有的Word文档的多种方法。 2、掌握Enter键和空格键的用法。 3、掌握选取文本的两种基本方法。 4、会利用“常用”工具栏中的“剪切”和“粘贴”命令移动选取的文本。情感和价值目标： 通过完成课堂学习任务，培养学生动手实践能能力和探索精神 教学 重点 1、在Word中输入汉字，并利用Enter键、空格键、Backspace键、Delete键编辑修改文本。 2、对选取的文本进行移动、设置文字格式、段落格式等操作。 教学 难点 1、利用Enter键、空格键移动文本。 2、对选取的文本进行移动、设置文字格式、段落格式等操作 教学 准备 计算机网络教室 素材 教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等) 个案添加 一、导入新课： 上节课聪聪发现所有的语句都连在一起，给阅读造成困难，需要重新对文本进行编排。本节课，同学们要帮助聪聪利用enter建和空格键将这篇稿子重新编辑排版，整理成这个格式，效果和课本图2.1一样。 二、新授： 1、任务一：打开文档 教师将聪聪的文档传送的学生桌面上，让学生打开。 根据学生操作让学生演示2种方法。 2、任务二：对进行断句 和学生探讨一下断句的困难。 学生尝试操作，然后找几个学生演示操作。 教师和学生一起总结操作中出现的问题和困哪及解决方法。 3、任务三：插入空格 学生自学课本并尝试，教师引导。 4、任务四：移动文本 首先学生尝试。教师引导，有困难的可以参阅课本和请教老师同学。 5、巩固练习：P10 创作天地 2 三、教师学生小结： 知识着陆1、2、3、4 四、课堂小结 1、学生课堂表现情况。2、本课知识小结 反 思 札 记 教学时间 教学内容 第三课 妙笔生花 教学 目标 知识与能力目标： 1、掌握几种快速选取文本的方法。 2、能利用“格式”菜单中的“字体”命令和“格式”工具栏对文本格式进行设置。 3、能利用“格式”菜单中的“段落”命令设置文本的行间距、段间距等。 情感和价值目标： 通过自主探究，培养学生探索，创新精神 教学 重点 1、设置字体的格式。 2、设置段落的格式。 教学 难点 设置段落的格式。 教学 准备 计算机网络教室 课件 教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等) 个案添加 　一、导入新课 出示两张效果图，引导学生仔细观察两张效果图。让学生