小儿推拿职业班师资课程课件教案撰写资料.ppt

提纲式 表解式 图解式 水调歌头·游泳 石钟山记 《项链》板书 连线式（1） 《跳水》板书 连线式 2 回环式（物理） ⑸综合式 《鱼我所欲也》板书 板书设计的原则 1．明确目的，突出重点 2．简洁精练，条理清晰 3．有的放矢，对症下药 4．生动形象，显明夺目 5．强调创新，追求实效 文字：正确、清楚、美观 内容：科学、完整、系统 造型：直观、新颖、优美 结构：严谨、有序、巧妙 功能：认识、教育、审美 风格：多样、创造、个性 目的：明确、集中、合理 十、课堂评价 要考虑如何在教学过程中及时获取反馈并进行矫正。编制的检测题是否科学、准确，有较好的达到课标要求的检测效果，并适当体现学生的差异。要注意课堂评价不仅是指一节课最后的练习，还必须包括在教学过程中及时进行的适当检测。 十一、教学反思（教后记） 如果时间充足，不妨写一下。 注明，本教案已付诸实施，反思整节课，感受如下 （1）、写成功之处 （2）、写不足之处 （3）、写教学机智 （4）、写学生创新 （5）、写＂再教设计“ 依据大纲，科学撰写 突出重点，凸显特色 能力为本，体现学科 规范设计，形成风格 人无我有 人有我优 人优我新 厚积薄发 绽放精彩 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * LOGO 教案撰写讲座 目 录 教案相关理论知识回顾 优秀教案评价标准 目前教案中存在的典型问题 教案的科学撰写及注意事项 学科教案范例展示 教案是检验备课的指标之一 高质量的教案是取得良好教学效果的重要 基础 教案是学校教学评估的重要指标之一 教案可参加优秀教案奖的评比 什么是教学设计？ 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定适当的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，并形成教学方案的过程。简单地说，就是要解决教什么、怎样教、如何达到效果最优等问题，并确定有操作性的程序。进行教学设计需要很好地备课，即钻研课标和教材，了解学生，考虑教学条件，组织教学内容，选择教学方法等。 相关的几个重要概念回顾 什么是教学设计方案？ 教学设计方案是教学设计的结果和呈现形式，是实施教学设计的重要依据，包括：班级、学科、课题、教学目标、上课时间、课的类型、教学方法、课的进程和时间分配（一般以一节课为单位）、教（学）具、技术手段、板书、习题、课后反思等内容。 教案评价细则 职业培训教案 1.教案应包括教材处理、学情分析、情境创设、授课章节（单元）、教学目标、教学重点、教学难点、教学内容、时间分配、教学手段（含现代信息技术应用）、教学方法、教学评价、教学反思、板书设计等基本环节。? 2.教案设计反映课程特点，并能体现小儿推拿保健学科特色，具有可操作性和可借鉴性。 3．体现教师个人风格和个性特点，体现小儿推拿保健职业教育教学理念与课程改革。 具体问题及表现 环节不完整 目标不科学（全面性 可操作性 主体） 分析不透彻（教材及学情） 重点不突出（教学程序） 思路不清晰（设计思路缺乏，程序环节不清） 意图不明确 （设计意图缺乏） 方法不规范 （教法 学法） 如何科学撰写？ 一、教学内容分析 包括教材的版本、章节、题目，以及本部分在在全书或章的地位、前后联系。 本节课所包含的主要教学内容，对教材的处理（增减内容及原因） 不能只简单罗列教材标题 教师在备课时必须要考虑学员的基础，而且是从三维来进行分析，既考虑到学员得知识能力的基础，也要考虑过程方法以及情感态度价值观。 对学员的分析可以分为智力因素和非智力因素两方面：智力因素包括学生的知识基础和认知能力；学生的非智力因素包括兴趣、动机,情感,意志和性格 目的：确定学习需要；确定教学策略 二、学习对象分析（学情分析） 对于这节课的教学内容，学生的基础怎样？相关的知识学生掌握得如何?相关的学习能力、学习方法学生掌握得怎样?学生对于这个内容的学习兴趣如何?学情分析还有一个重要的方面，就是进行更深层次的挖掘，关注学生的相异构想，了解学生的潜意识，教师要思考：在教学过程中可能会产生哪些问题?学员可能会产生哪些错误?如果出现问题时讲师如何设置台阶来解决难点? 不要只分析学生的知识基础 1、教学对象分析 2、教学大纲（课标）和教学内容分析 3、确定教学目标（全面、明确、具体、规范、可测） ？ 要考虑对大纲或课标要求的分析是否准确。考虑所制订的学习目