16年党员干部第四阶段两学一做心得体会3篇.docVIP

2016年党员干部第四阶段两学一做心得体会3篇 如果把社会比作一个有机生命体，那么许许多多、形形色色的组织和个体就是组成这个有机生命体的细胞，而广大基层党组织和基层干部、党员就是我们这个社会的红色细胞，起到凝聚、引领、服务群众的红色先锋作用。 开展“两学一做”活动，就是通过学习习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动及“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，使每位党员做好社会的细胞，发挥细胞作用。 “两学一做”，主要内容是学习党规党章，学习系列讲话，做合格党员。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。因其学习内容更加贴近党员的工作和生活，让党员们不再感觉其高大上、遥不可及、枯燥无味，而是真真切切地认为与自己息息相关，能够发自内心地在真学、真懂、真用上下功夫，去以学促做，增强看齐意识、履行党员义务，更加爱党忧党兴党护党，更加主动地立足岗位作贡献，真正去做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。 此次“两学一做”学习教育活动，学习范围向全体党员拓展，将学习教育活动向常态化延伸，把学习落实到每一个支部，落实到每一名党员。 “两学一做”要求党员带着问题学，针对问题做，着力解决党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、党员宗旨观念淡薄、党员精神不振、道德行为不端、党员教育管理不严不实等问题。其最终目的就是提升精气神，紧密联系实际，坚持求真务实、按规矩办事，使每一名党员成为各自工作岗位的旗帜，在其中发挥好示范作用，听党话，跟党走，成为时代的先锋表率，为全面建成小康社会的目标奠定组织基础。 “两学一做”学习教育面向全党、同步展开，不分批次、不划阶段、不设环节，具有覆盖面全的特点，需要达到激活每个党员细胞的效果。广大党员在学习过程中准确把握学习教育的特点规律，充分发挥主观能动性，不断创新工作方式方法，努力推动党的思想政治建设上水平、见实效。坚持抓在日常，通过彰显支部作用、落实制度规范、建强基层组织，切实用好日常教育途径、教育方式，持续推动，使“两学一做”学习教育真正成为长流水、不断线的日常教育。坚持分类指导，针对学习教育层级多、领域广的特点，根据不同地区、不同部门、不同单位的情况，按照任务具体化、精准化、差异化的要求，精准把脉、精确施策，体现层次性、突出针对性、凸显灵活性，绝不能“大水漫灌”，搞“一刀切”、“一锅煮”。坚持以上率下，高度重视“关键少数”的示范作用，确保党员领导干部把标杆立起来、把自身摆进来、把境界提上来，带动全体党员积极主动“学”、自觉扎实“做”，推动形成上行下效的生动局面，引领整个学习教育有力有效展开。 2016年党员干部第四阶段两学一做心得体会 一、以党性为灵魂，提高服务质量 “两学一做”学习教育活动是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。基础在学，关键在做，要确保此次学习教育活动真正取得成效。 党章明确提出，中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，同时是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是我党的根本宗旨。 具体到普通的教育工作者，我们应当把广大师生作为自己的服务对象，我们一切的工作都是为了服务广大师生。具体到我们青少年校外活动中心，就是发挥好校外教育阵地作用，以素质教育和思想品德教育为灵魂，采取特长技能训练和组织公益活动为形式，既培养学生的动手动脑、善于思考的学习习惯，平等自由、协作完成的合作精神，又能培养学生的团结向上的、集体主义观念。我们的工作目的就是“培养兴趣、发展特长、展示才艺，建设优质服务的校外基地 二、不忘党员身份，发挥引领带头作用 1、在思想上保持先进性 作为普通党员，首先要学习和拥护党的各项方针政策和路线，始终不渝的贯彻好、执行好。要服从大局，明辨是非，败坏我党形象的事坚决不做，违背我党政策和原则的话坚决不说。同时在公众场合，向广大的群众正面宣传和解释党的决策和方针，自觉做到自己的言行始终与党中央保持一致，为党组织的正确决策实施发挥积极的作用，保持高度的政治敏锐性。 2、在学习上保持先进性 只有不断的学习各方面的知识和理论，才能与时代的脉搏同共振，才能顺应时代要求，面对挑战。不学习，无论是技能、知识，还是思想水平、政治觉悟都会落伍，被时代所淘。要勇于学习新知识，掌握新本领,让自己作一个永远头脑清醒的人。 3、在工作中保持先进性 在工作中，我们要脚踏实地，爱岗敬业，做一行爱一行，做一行精一行，发挥主观能动性，甘当排头兵，多做奉献。先进性体现在工作积极主动，体现在敢于担当，敢于挺身而出。 4、在生活中保持先进性 在平时生活中我们要养成良