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湖南工程职业技术学院建筑工程技术 省级专业带头人2008—2009年度建设情况报告书 湖南省教育厅： 根据湘教通[2008]301号《关于2007年度湖南省职业教育“十一五”省级建设项目年度检查的通知》要求，现将湖南工程职业技术学院建筑工程技术省级专业带头人2008—2009年度建设情况报告如下： 一、建设总体目标 以《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案》为指导，通过两年时间的建设，成为“敬业爱岗、理论知识扎实、专业技能熟练、锐意改革创新”的建筑工程技术省级专业带头人，把建筑类专业（群）教师团队建设成省级优秀教学团队，努力在专业建设和课程改革以及学生综合素质教育方面开拓创新，把建筑工程技术专业建设成为全国具有一定影响力的品牌专业，为行业和地方经济建设服务。 二、建筑项目、项目标准及年度计划 序号 建设项目 建设内容、措施与经费预算（发年度计划） 经费合计 建设目标 （尽可能量化） 2008、7-2009、7 经费 预算 （万元） 2009、7-2010、7 经费 预算 （万元） 1 师 德 师 风 认真解读国家教育行政主管部门和学院师德建设标准或规范，并在工作实际中充分体现。 随时掌握在教学过程中的师德师风情况，以提升师德水平，树立良好的教师风范。 0．0 随时掌握在教学过程中的师德师风情况，以提升师德水平，树立良好的教师风范。 选定一任课班级对其进行专业指导，疏导同学们的学习过程，激发其专业热情，指导制定学习计划和职业规划。 0．0 0．0 1、争取院级以上先进教育个人。 2、课堂教学学生测评优秀。 序号 建设项目 建设内容、措施与经费预算（发年度计划） 经费合计 建设目标 （尽可能量化） 序号 建设项目 建设内容、措施与经费预算（发年度计划） 2 信 息 收 集 与 处 理 能 力 利用业余时间广泛收集新型建筑材料及其应用情况。 在本地区调研“地暖系统”在居住建筑中的应用及其构造做法、施工工艺等 学生综合素质教育研究。 2．0 争取参加1—2次到相关职业院校考察学习专业教学改革经验 0.1 2．1 将所收集到新知识、新技术、新工艺、新材料等信息融入到课堂教学中。 完成一本职业院校学生素质教育方面的专著。 3 专业技能 利用一个假期（寒暑假）到建筑施工现场（园林绿化、景观均可）参加锻炼。 指导本院土木工程系完成中央财政支持的国家级建筑工程技术专业实训基地建设任务（设备购置、安装、调试等） 0．1 利用一个假期（寒暑假）到建筑施工现场参加锻炼。 2、利用业余时间参加建筑设计或建筑装饰设计或及室内设计的实践活动。 0．1 0.2 1、使建成后的实训基地在教学中和对外培训方面发挥积极的作用。 2、争取完成一项建筑设计或建筑装饰设计或室内设计项目。 4 专业建设与课程开发 组织带领建筑教研室部分老师到建筑施工企业就人才需求状况、职业岗位要求、技能水平和职业能力等方面进行市场调研，并形成调研报告。 主持《建筑识图与建筑构造》课程改革与研究（包括课程标准、辅助手段教学、试题库等） 积极开展建筑工程技术精品专业和精品课程建设。 1．0 策划并组织实施建筑类专业“情境教学区”的建设工作，为进一步推动建筑类专业建设和课程改革创造条件。 2、主持《建筑识图与构造》的课程标准建设研究与课程资源库建设。 3、积极开展建筑工程技术精品专业和精品课程建设。 2．0 3．0 1、完成建筑工程技术专业人才培养。 2、2010年完成建筑类专业“情境教学区”的建设工作， 3、完成全国教育科学规划项目教育部重点课题子课题《建筑识图与建筑构造课程数字化教学资源研究与实践》的结题工作。制定《建筑装饰设计》课程标准和试题库创建。 4、完成《建筑识图与构造》课程标准和试题库创建工作。 5、力争建筑工程技术省级精品专业立项和《建筑识图与建筑构造》省级精品立项。 序号 建设项目 建设内容、措施与经费预算（发年度计划） 经费合计 建设目标 （尽可能量化） 2008、7-2009、7 经费 预算 （万元） 2009、7-2010、7 经费 预算 （万元） 5 教学技能 针对本专业的特点，偿试“体验式教学法”的创建。 0．0 针对本专业的特点，偿试“体验式教学法”的创建。 0.2 0.2 1、通过教学实践完成“体验式教学法”的基本构架、过程控制、组织形式的研究和可操作性的探究（或研究）。 2、2010年争取发表一篇有关“体验式教学法”的论文。 6 科研能力 积极探索适合我院的高素质技能性人才培养模式的研究与实践，并争取发表相关论文一篇，撰写科研论文两篇。 0.2 努力在课程教学设计方面广泛开展研究，并争取发表相关论文一篇。 完成一项院级课题研究。 0.3 0.5 1、发表论文24篇。 2、实践课题研究一项。 7 技术 服务 积极