[高一理化生]21以食盐为原料的化工产品二.ppt

a、气体的干燥 常用的气体 干燥剂 1、浓硫酸 2、五氧化二磷（P2O5） 4、碱石灰（NaOH和 CaO） 5、氢氧化钠 6、生石灰 气体的干燥与净化 中性 3、无水氯化钙 酸性 碱性 气体的干燥装置 长进短出 粗进细出 b、气体的除杂 除杂的试剂 除杂的仪器 向上排气 向下排气 排水集气 有毒气体的收集 1、密封收集 2、注意进出口方向 比空气重，长进短出(HCl) 比空气轻，短进长出(NH3) 尾气的吸收： 如果制备的气体有毒、有害，就要增加尾气吸收装置。 1、装置选择：看气体性质或吸收剂状态 2、试剂选择：与气体充分反应。常用的有 水、碱（固、液）、酸溶液等 (A) (B) (C) 吸收充分， 防止倒吸 吸收多余的氯化氢用何装置？ 思考 1、用水吸收氯化氢时，为什么不直接把导管插入水中？ 由于氯化氢极易溶于水，导致导管内 压强减小，引起倒吸。 2、在水面倒扣一个漏斗，为什么既能充分吸收氯化氢，又能防止倒吸？ 当氯化氢排出时，与水的接触面积大，充分溶解在烧杯中的水里，使漏斗内压强减小，液面上升。烧杯内的液面则下降。 当漏斗内液体与烧杯内液体即将脱离时，漏斗内液体由于重力作用而落下，如此反复进行，达到防止液体倒吸的目的。 实验室制氯化氢的装置 浓硫酸 水 氯化钠固体 浓硫酸 [小结]实验室制气体的一般思路 回顾制取O2、HCl、CO2等气体的实验，我们（1）首先研究生成该气体的化学反应原理； （2）然后根据 和 选择并安装实验仪器，而且一定要查 ；（3）根据 确定气体的收集方法。 （4）根据气体是否有毒性，确定尾气的吸收。 反应物状态 反应条件 装置的气密性 气体的性质 1. 回答实验室制气体的有关问题。 （1）用氯酸钾固体和二氧化锰粉末制取氧气的化学方程式为 ，若用此反应制氧气，可选用 装置（填字母代号）。 （2）常温下，过氧化氢溶液在二氧化锰作用下可以生成水和氧气，若用此反应制氧气，可选 用 装置 （填字母代号）。 A C 2KClO3 2 KCl+3O2 MnO2 △ 2.右图是实验室制备二氧化碳的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应，关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的二氧化碳气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备二氧化碳可起到节约药品和取用方便的效果。下列装置中与图示装置具有相同效果的是（ ） B D * 选择发生装置的依据是什么呢？为什么制氧气和制氢气要用不同的装置呢？是什么因素决定了我们制气装置的不同？对，是所需药品的状态和反应的条件。那么我们来回忆一下初中我们制取氧气和氢气时所用的药品和反应条件有什么特点。 * 本题是传统实验室制取气体原理、装置、收集方法的再创造，而且考查了学生的阅读能力，从众多信息中分离出有价值信息的能力。 三、中国现代化工之母 ——氯碱工业 ——电解饱和食盐水 Na + Cl - OH - H + 实验现象 电源正极—阳极： 电源负极—阴极： 阴极周围的溶液使酚酞变红。 黄绿色、刺激性气味的气体 无色气体 思考： 1、推测一下两极上产生的气体可能是 什么？ 2、酚酞变红说明什么？ 阳极的气体： 使湿润的淀粉碘化钾 试纸变蓝 阴极的气体： 能燃烧，有爆鸣现象 阴极周围的溶液使酚酞变红。 说明阴极区生成： NaOH 证明是氢气 证明是氯气 1、氯碱工业的基本反应原理： 阴极 阳极 反应产物及检验： 2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑+ Cl2↑ 通电 如何将实验原理应用于实际生产，采用何种设备？ 2、氯碱工业的主要设备： 立式隔膜电解槽 采用隔膜的原因主要把产品分开，防止反应。 离子膜电解法： ? 是利用阳离子交换膜将电解槽分隔为阳极室和阴极室，使电解产品分开。 隔膜电解法 利用多孔渗透性的材料作为电解槽内的隔层，以分隔阳极产物和阴极产物的电解方法。 3、我国氯碱工业的发展 　　我国最早的氯碱工厂是吴蕴初先生创办的在1930年投产的上海天原电化厂（现上海天原化工厂的前身），日产烧碱2t。到1949年解放时，全国只有少数几家氯碱厂，烧碱年产量仅1.5万吨，氯碱产品只有盐酸、液氯、漂白粉等几种。 　　近年来，我国的氯碱工业在产量、质量、品种、生产技术等方面都得到很大发展。到1990年，