[高一语文]长 亭 送 别名校高级教师制作PPT.pptVIP

唐?元稹?《会真记》（《莺莺传》） ——崔莺莺性格软弱，屈服于命运；张生始乱终弃。有“女色祸人”之论。 金?董解元?《西厢记诸宫调》 ——男女主人公为争取婚姻自主，共同抗争；“才子配佳人”。 意象的精心选用 情景的密切交融 情态的传神描摹 典故的适当运用 修辞的广泛使用 诗词的巧妙化用 【滚绣球】【叨叨令】和【端正好】相比，艺术手法有什么区别？ 【端正好】主要采取因景生情的手法，通过景物描写，用凄凉的暮秋景象来引出莺莺的离愁别恨。 【滚绣球】主要采取由情及景的手法，通过心理描写（希望柳丝系马、疏林挂斜晖、马慢走车快随），抒发莺莺那种不忍遽别、虽一时半刻的厮守也不肯放弃的惜别之情。 【叨叨令】则更是直白的倾诉离别的痛苦心情，直抒胸臆。 赏析“黄叶衰草图” 下西风黄叶纷飞， 染寒烟衰草萋迷 飒飒秋风、黄叶纷飞、袅袅烟气、野草零落 食不下咽——“眼底空留意，寻思起就里，险化做望夫石。”“将来的酒共食，尝着似土和泥。”“眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。” 运用夸张、比喻、对比的手法，借眼前的杯盘酒菜来传情，用厌食酒来表现她的愁苦至极。 整个宴会笼罩在萧条的气氛中，莺莺的形象是怎样的？ 思考：“恨塞满愁肠胃”，莺莺“恨”的是什么？从中看出莺莺的什么性格？ 恨“蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里”。“蜗角虚名，蝇头微利”指功名，突出了莺莺的轻功名、重爱情的叛逆精神。 思考：莺莺这种“轻功名、重爱情”的精神还在哪里得到了体现？ 【么篇】 “但得一个并头莲， 煞强如状元及第” 【二煞】 休“金榜无名誓不归” 思考：曲终人散，四顾无人之际，莺莺与张生倾诉私情。用一个字来描绘莺莺离别之时的心理活动？ 怕 “停妻再娶”； “金榜无名誓不归”。 莺莺的倔强与叛逆的行为表现了她的轻功名、重爱情的反封建精神，但是我们也可以窥见封建时代妇女身上所承受的巨大压力，以及在男尊女卑的社会里妇女悲惨屈辱的地位。莺莺的痛苦是一种不能主宰自己命运的痛苦，所以让人无限同情；她的倔强与叛逆让人无限佩服。 赏析“古道烟霭图” 长亭目送何见何愁？ 青山疏林、青烟薄暮、夕阳古道、风啸马嘶，构成一幅深秋郊外黄昏的画面，与【端正好】两相辉映（甚至气氛更加萧瑟更加凄冷）。 青山隔送行 疏林不做美 淡烟暮霭相遮蔽夕阳古道无人语禾黍秋风听马嘶 烦恼 胸臆 愁 野云飞 填 逐 四围山色中，一鞭残照里 离 愁 渐 远 渐 无 穷 青山： 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 （戴叔伦《题稚川山水》） 两岸青山相送迎，谁知离别情？ （林逋《长相思·吴山青》） 古道： 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 （马致远《天净沙》） 夕阳： 斜阳外，寒鸦点点，流水绕孤村。 （秦观《满庭芳·山抹微云》） 烟霞： 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》） 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 （柳永《雨霖林》） 自由朗读两支曲子，找出自己最喜欢的句子品味鉴赏。 青山隔送行， 疏林不做美， 淡烟暮霭相遮蔽。 写出她怅然痴立、极目远送——欲见却不能的惆怅和欲离却不忍的的眷念。 夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。 看似平易，其实含情极深。日夕薄暮，本是当归之时，而今却挥袂远别，人何以堪!一个“古”字，不但平添了许多苍凉况味，而且把别离的凄苦之情推及古今。“无人语”，原来还有窃窃私语，现在却归于一片寂静。偏偏这时候从张生所在之地传来马的嘶鸣声，听到马的叫声而见不到骑马远去的亲人，她的心情可想而知！“笑吟吟一处来，哭啼啼独自归”，与[滚绣球]曲中“恨不倩疏林挂住斜阳”互相照应。 遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？ 李煜将愁变成了水（问君能有几多愁，恰是一江春水向东流），秦观又将愁变成随水而流的东西（便作春江都是泪，流不尽许多愁），李清照又进一步将愁搬上了船（只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁），王实甫则把愁装在了车上。将抽象的感情化为具体的物象，自然贴切，不着痕迹，意境完整。 意美：性情美 　　　情态美 　　　意境美 形美：整齐美 　　　错落美 　　　声韵美 神美：神韵美 （内容与形式的高度统一） 曲词警人 余香满口 “听得道一声‘去也’，松了金钏”——夸张 “昨宵今日，清