[高二政史地]第18课 新时期的理论探索.pptVIP

学习要求 邓小平理论： 1．知道邓小平理论成熟并形成体系的标志和首次明确提出“邓小平理论”这一概念的党代会。 2．概述邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容。 3．认识邓小平理论的实践指导意义和理论价值，感受邓小平的创造性智慧和胆识。 “三个代表”重要思想： 1．知道“三个代表”重要思想提出和确认的基本史实，简要地概述其基本内容。 2．认识“三个代表”对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义，体会自我完善的价值。 教学重点难点 重点：中国特色社会主义理论的提出；邓小平理论的形成和“三个代表”重要思想的提出。 难点：邓小平理论的形成；邓小平理论的地位。 1、预习检测，探究问题： 3、分组合作，讨论解疑： 邓小平理论的形成过程 第一阶段：酝酿阶段 第二阶段：产生与发展 二、邓小平理论的主要内容 发展阶段：社会主义初级阶段 根本任务：解放发展生产力 外部条件：和平与发展 政治保证：坚持四项基本原则 战略步骤：三步走战略 党的领导：坚持中共的领导核心 依靠力量：必须依靠广大的工人、农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线 祖国统一：一国两制 发展道路：建设有中国特色社会主义 四、邓小平理论的历史地位 抓住什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平 是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱 是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果 旅法照片 相知甚深的朋友 政治坚定人才难得 84年阅兵 小平同志在深圳 当堂检测 1．邓小平理论形成比较完整的科学体系是在（ ） 　 C A．中共十二大　　　B．中共十三大 　C．中共十四大　　 D．中共十五大 2．明确提出和使用“邓小平理论”这个科学概念，并作为党的指导思想郑重写进《中国共产党章程 》是在 D　 A．中共十二大　　　B．中共十三大　 C．中共十四大　　　D．中共十五大 3．邓小平理论的精髓是（　 ） B A．解放生产力，发展生产力B．解放思想，实事求是 C．坚持四项基本原则　　　D．“三个有利于”标准 4．与下图人物无关的事件是（ ） D A．发表著名的“南方谈话” B．实行改革开放 C．提出“一国两制”的伟大构想 D．发表《论十大关系》 5．邓小平同志在视察南方的谈话中提出的“三个有利于”的重要思想是指（ ） C ①是否有利于发展社会主义社会的生产力　②是否有利于增强社会主义国家综合国力 ③是否有利于体现社会主义的本质的内在要求　④是否有利于提高人民的生活水平 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．邓小平理论形成的现实依据（ ） D A．和平与发展成为时代主题 B．当代国际局势的新发展 C．社会主义建设的经验和教训 D．我国改革开放和现代化建设的实践 7．“三个代表”重要思想被确立为全党的指导思想是在（ ） B A．皖浙泸考察工作时　　　　B．中共十六大 C．中共十五大　　　　　　　D．中共80周年大会 8．“三个代表”内容是（ ） A ①代表先进文化②代表先进生产力③代表广大人民根本利益④代表先进科学技术 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．中国共产党第三代领导核心是（ ） C A．毛泽东　B．邓小平 C．江泽民　D．胡锦涛 10．中国共产党第三代领导集体的核心形成是在（ ） A A十三届四中全会　　　　 B．十四届五中全会 C．五届六中全会　　　　　D．十六届二中全会 11．确立党的指导思想有四次特别重大的会议，它们是（ ） A A．中共一大．七大．十五大．十六大 B．中共一大．七大．十四大．十六大 C．中共二大．七大．十五大．十六大 D．中共二大．八大．十三大．十六大 12．“三个代表”重要思想在邓小平理论基础上，进一步回答了（ ） D A．社会主义发展方面问题 B．如何提高全民族的科学文化素质问题 C．社会主义初级阶段理论问题 D．什么是社会主义，怎样建设社会主义问题 * 主备 ：吴攀科 辅备 ：王旺子 张虎 真诚的希望和同学们度过愉快而充实的45分钟！ 第18课 新时期的