[高等教育]第一章10警察实用逻辑学绪论.pptVIP

警察实用逻辑学(法律逻辑学) 游云福 第一章 《绪论》 在莎士比亚的名剧《威尼斯商人》里有一个“猜匣订婚”的情节。在金、银、铅三个匣子中，父亲只放了一张女儿的肖像，并在三个匣子上分别刻了这么三句话：“肖像不放在此匣中”、“肖像在金匣子中”和“肖像不在此匣中”。三句话中只有一句真话，谁能依此猜中肖像的位置，女儿就嫁给谁。 本科教学与专科教学宽知识、厚基础、重能力（自学能力、分析和解决问题能力）实际需要与课时限制几点要求：自学（预习）教材；认真听课；多作练习；反馈教学信息 1、“逻辑”一词的来源 1、“逻辑”一词由英文logic音译过来，最早来自于古希腊语“逻各斯”。古希腊著名哲学家，被列宁称为“辩证法的奠基人之一”的赫拉克利特用“逻各斯”来指称主宰宇宙万物的规律。赫拉克利特说：“世界不是由任何神创造的，也不是任何人创造的，它过去、现在和将来永远是一团永恒的活火。”他认为，“火”就是“逻各斯”，就是“主宰宇宙万物的规律”。从此，这个词开始流行。 2、最早将西方逻辑思想引入中国的是眀末清初的学者李之藻，他翻译了西方的逻辑著作《亚里斯多德辩证法概论》并命名为《名理探》。初始，中国译者将logic译为“名学”、“辩学”、“名辩学”。 3、近代学者严复（福州人）在其译著《穆勒名学》中第一次把英文的logic翻译成汉语的“逻辑”一词。后经近代学者的提倡，这一译名得以普及。 2、“逻辑”的不同含义 1、客观事物发展的规律。 如“中国革命和建设的逻辑”，指的是中国革命和建设的规律；如“公安工作的逻辑”，指的是公安工作的规律。 2、人的认识和思维的规则、规律。 如“说话、写文章要合乎逻辑”，就是指要合乎人的认识、思维的的规则、规律；如“办案人员的思维要具有逻辑性”，就是指要符合思维的的规则、规律。 3、某种特殊的理论或观点——贬义性质。 如“把侵略说成是‘友谊’，这是地地道道的强盗逻辑”。 4、逻辑科学——形式逻辑。 如“要学点逻辑”、“要掌握逻辑知识”。 二、逻辑学的缘起 逻辑学的三大历史源流是：希腊的形式逻辑、中国的名辩、印度的因明。现代的逻辑学渊源于希腊逻辑，发达于欧洲。中国的名辩和印度的因明没有取得发达的成就，它们在人类生活中的影响十分有限，尤其对现代科学和现代文化没有特别的作用。 古代哲学与逻辑学的密切关系。 哲学——“爱智之学”，定义的困难； 人类幼年与幼儿的相似之处，追问； 认识、思维是人类与动物的根本区别； 古希腊是逻辑学真正的发源地;学术繁荣与论辩术，逻辑学是智慧之学;亚里士多德的《工具论》；说谎者悖论:这个悖论是公元前6世纪的希腊哲学家伊壁鸠鲁创设的，他说：“我正在说谎。”他说的是真的还是假的呢？据说亚里士多德名下有100多部著作，尽管他是一个百科全书式的人物，尽管许多学问都可以追溯他为始祖，但是能使亚里士多德成为无可置疑的最成功创始人的学科是逻辑学。 古代中国的逻辑学——萌芽与片断，公孙龙的《白马论》（白马非马）、《坚白论》（坚、白的各自独立性）等,《墨子》（墨翟）中的《墨经》等。 三、逻辑学的发展逻辑学发展历史的三大阶段（欧洲）。近、现代逻辑学的特点——形式逻辑的深化与扩张（辩证逻辑、实用逻辑）。 第二节 逻辑学的研究对象、性质及学习意义一、逻辑学的研究对象逻辑学的定义：（形式逻辑）是研究思维形式及其规律的科学。1、思维形式、逻辑形式思维的内容与形式；思维形式与思维形式的结构（基本上是同一概念）人、人是万物之灵2、思维与语言 （1）所有的哺乳动物都是脊椎动物。（动物） （2）所有的杨树都是落叶乔木。（植物） （3）所有的商品都是劳动产品。（经济） 所有的S都是P （1）所有生物都有新陈代谢过程， 病毒是一种生物， 所以，病毒也是有新陈代谢过程的。 （生物学） （2）所有法律都由国家颁布， 《铁路法》是一种法律， 所以，《铁路法》也是由国家颁布的。 （法学） 所有A（是）B， C是A， 所以，C是B 。 逻辑常项与逻辑变项 逻辑常项（logical constant）：某一思维形式中固定不变的部分，它决定着该类思维形