[高考]高三总复习-交变电流.pptVIP

本部分知识在以前试题均以选择和填空题型出现，也出现过关于交流电的计算题．考查知识的方式既有对本部分知识内容的单独考查也有对本部分知识和电学的其他部分、力学等内容相联系的综合性考查，特别是带电粒子在交变电场中的运动问题，在加强能力考查的高考中更会成为一个热点．发电和电能的输送是与实际紧密结合的内容，有成为综合试题重点考查的可能．还要引起注意的是：发电、输电的内容是物理与其他许多学科(如地理、化学等)知识间的交叉点，引起了强调考查综合能力的人们的极大兴趣． 高考对传感器的要求很低，仅在实验要求中有“传感器的简单使用”一个考点．本部分出题的概率不大，若有考题出现，可能是传感器与电路相联系的问题的简单考查． 交变电流的重点是：交变电流的产生及其变化规律、表征交变电流的物理量和变压器原理．难点是交流电有效值的意义及变压器原理．这一章所学的交流电的知识，是前面学过的电和磁的知识的发展和应用，并与生产和生活有着密切的关系．与直流电相比，交流电有许多优点，这是由交流电具有随时间做周期性变化的特点而决定的．利用变压器升、降电压，实现了远距离送电，交流电动机也具有结构简单，使用方便等特点．交流电的特点是分析本章问题的基础，在复习过程中应注意培养把物理知识运用于实际的能力． “理论联系实际的能力”是高中物理教学的重要目标之一，在复习本章知识时，应注意这方面能力的培养． 知道非电学量转换成电学量的技术意义，通过实验知道常见传感器的工作原理．特别了解传感元件：热敏电阻、光敏电阻、金属热电阻的特点以及霍尔元件特点．对力传感器、声传感器、光传感器有一定的理解并能简单应用． 课时1　交变电流的产生及描述 知识点一　　交变电流的产生和变化规律 ——知识回顾—— 1．交变电流：大小和 都随时间做 变化的电流，简称交流(AC)电． 图1 2．正弦式交变电流(如图1) (1)定义：按 变化的交变电流． (2)产生：将闭合矩形线圈置于 磁场中，并绕 方向的轴做 转动． (3)中性面：与磁场方向 的平面． (4)正弦式交变电流的变化规律(线圈在中性面位置开始计时)： ——要点深化—— 1．线圈平面和中性面平行时有哪些特点？ (1)线圈各边都不切割磁感线，感应电动势为零，即感应电流等于零．(2)磁感线垂直于该时刻的线圈平面，所以磁通量最大，但磁通量的变化率为零．(3)交变电流的方向在中性面的两侧是相反的．(4)线圈每经过一次中性面，电流方向改变一次． 2．线圈平面跟中性面垂直时，有哪些特点？ (1)磁通量为零． (2)磁通量的变化率最大． (3)感应电动势、感应电流均最大，电流方向不变． 3．交变电流瞬时值表达式的书写基本思路： (1)确定正弦交变电流的峰值，根据已知图象或由公式Em＝nBSω求出相应峰值． (2)明确线圈的初始位置，找出对应的函数关系式． 如：①线圈从中性面开始转动，则i—t图象为正弦函数图象，函数式为i＝Imsinωt. ②线圈从垂直中性面开始转动，则i—t图象为余弦函数图象，函数式为i＝Imcosωt. ——基础自测—— 1．处在匀强磁场中的矩形线圈abcd，以恒定的角速度绕ab边转动，磁场方向平行于纸面并与ab垂直．在t＝0时刻，线圈平面与纸面重合(如图2所示)，线圈的cd边离开纸面向外运动．若规定由a→b→c→d→a方向的感应电流为正，则下列图中能反映线圈中感应电流I随时间t变化的图线是(　　) 图2 2．如图3所示，矩形线圈边长为ab＝20 cm，bc＝10 cm，匝数N＝100匝，磁场的磁感应强度B＝0.01 T．当线圈以n＝50 r/s的转速从图示位置开始逆时针匀速转动时，求： (1)线圈中交变电动势瞬时值表达式； (2)从线圈开始转起动，经0.01 s时感应电动势的瞬时值． 解析：(1)线圈的角速度为ω＝2πn＝100π rad/s 产生的感应电动势的最大值为Em＝NBωS＝NBω·ab·bc＝6.28 V 又刚开始转动时线圈平面与中性面夹角为30°＝π/6 故线圈中交变电动势的瞬时值表达式为 e＝Emsin(ωt＋π/6)＝6.28sin(100πt＋π/6)V. (2)把t＝0.01 s代入上式，可得此时感应电动势的瞬时值：e＝3.14 V. 答案：e＝6.28sin(100πt＋π/6)V　3.14 V 知识点二　　描述交变电流的物理量 ——知识回顾—— 1．周期和频率 (1)周期T：交变电流完成 变化(线圈转一周)所需的时间，单位是 ．公式：T＝ . (2)频率f：交变电流在1 s内完成周期性变化的