化学物质转化与分离.docVIP

化学知识 【本讲教育信息】 一. 教学内容：物质的分离及转化 二. 良好开端： 1、重点：掌握物质的分离与检验的方法；掌握物质之间的转化关系。 2、难点：物质的检验、分离、转化。? 三. 成功之旅： 【知识点1】物质的分离与检验 1、混合物的分离：从混合物中提取某一物质或除去一部分物质的过程。 化学分离——化学反应 物理分离—— 过滤：除去液体中混有的固体物质（悬浊液）； 蒸发：用加热的方法，使溶剂不断挥发收集溶质（粗盐提纯）； 蒸馏：将混合物中的某一种物质用蒸发和冷凝的方法分离出来（蒸馏水）； 纸层析：利用混合物中各成分在同一液体中溶解度不同、在滤纸上扩散速度不同，分离混合物（提取色素）。 2、物质检验： 常见气体的检验： 气体 检验方法 现象 化学原理 O2 将带火星的木条插入集气瓶中 木条复燃 C＋O2 点燃 CO2，助燃性 H2 验纯后点燃，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯 发出淡蓝色火焰，烧杯内壁上出现水雾 2H2＋O2 点燃 2H2O，可燃性 依次通过灼热氧化铜和白色无水硫酸铜 黑色粉末变红、白色固体变蓝 H2＋CuO △ Cu＋H2O，还原性 CuSO4＋5H2O＝CuSO4·5H2O CO2 通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 CO2＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋H2O CO 验纯后点燃，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，再向迅速正过来的烧杯中倒入澄清石灰水 火焰呈蓝色；烧杯内壁无水雾，澄清石灰水变浑浊 2CO＋O2 点燃 2CO2，可燃性 CO2＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋H2O 依次通入灼热氧化铜和澄清石灰水 黑色粉末变红，石灰水变浑浊 CO＋CuO △ Cu＋CO2，还原性 CO2＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋H2O CH4 验纯后点燃，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，再向迅速正过来的烧杯中倒入澄清石灰水 火焰呈蓝色；烧杯内壁有水雾；澄清石灰水变浑浊 CH4＋2O2? 点燃? CO2＋2H2O CO2＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋H2O 阳、阴离子检验： 离子 检验试剂 实验现象 可能的化学方程式 H＋ 石蕊试液或Zn粒 变红或生成无色气体 Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑ NH4＋ 碱液 有刺激性气味的气体产生 NaOH＋NH4Cl＝NH3↑＋NaCl＋H2O Cl－ AgNO3溶液和稀HNO3 生成不溶于稀HNO3的白色沉淀 BaCl2＋2AgNO3＝2AgCl↓＋Ba(NO3)2 SO42－ BaCl2溶液和稀HNO3 生成不溶于稀HN03的白色沉淀 H2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2HCl CO32－ 盐酸和Ca（OH）2溶液 加入盐酸后，放出无色无味并使澄清石灰水变浑浊的气体 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ CO2＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋H2O OH－ 酚酞试液FeCl3溶液 变红且生成红褐色沉淀 FeCl3＋3NaOH＝Fe（OH）3↓＋3NaCl ? 例1. 市场上有人用铝代替纯银制作戒指，下列方法不能将其鉴别出来的是（???? ） A. 利用水、天平和量筒测密度 B. 浸入稀盐酸中观察有无气泡产生 C. 浸入CuSO4溶液中观察是否变色 D. 浸入CaCl2溶液中观察是否产生白色沉淀 解析：由于金属铝和银外观上相似，不能用眼睛直接区分，必须使用一定的方法，用水、天平和量筒测密度比较两者的差别可以鉴别出；由于铝能与稀盐酸反应生成气体而银不能故可以鉴别；铝能置换出硫酸铜中的铜使溶液变色，而银不能故可以鉴别出；铝和银都不能与氯化钙反应故不能鉴别。答案：D 例2. 下列除杂（括号内是杂质）所选试剂合理的是（????? ） ??? A. Cu（Fe）?? 稀盐酸?????? B. CO2气体（HCl）?? 氢氧化钠溶液 C. CuO（Cu）?? 稀硫酸????? D. Na2SO4溶液（Na2CO3）?? 氯化钡溶液 解析：铁能与稀盐酸反应生成可溶性物质，铜不反应；氢氧化钠既能与稀盐酸反应也能与二氧化碳反应；稀硫酸不与铜反应；氯化钡与硫酸钠和碳酸钠反应都能生成沉淀，所以A可以除去杂质，而B、C、D不能除去杂质。答案：A 例3. 科学家通过火星探测器发现，在火星的南半球存在着一些富含氯化物的地区——盐田。科学家推测这些盐田是在距今35亿到39亿年前形成的，如果盐田中盐的成分与地球海洋中盐的成分相近，就能成为火星曾有水和生命的重要证据。 （1）氯化钠、氯化镁是海洋中的主要氯化物．请写出其中一种的化学式???????? 。 （2）下面是小华设计的分离氯化钠和氯化镁的方案： ??? 请写出A物质名称???????? ??。 解析：氯化钠、氯化镁的化学式分别是NaCl、MgCl2；氯化镁加入氢氧化钠中反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠（氯化钠不