[2018年最新整理]2012高三生物一轮复习精讲课件：基因工程及其应用.pptVIP

* 第四单元　生物的变异与进化 第2讲　基因工程及其应用 第2讲　基因工程及其应用 1.概念：又叫基因拼接技术或①___________技术，通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以② ___________ ，然后放到另一种生物的细胞里，③ _______地改造生物的遗传性状。 2.原理： __________ 3.操作工具 基因的“剪刀”（①___________________） 　存在：主要在②___________中 　作用与特性：一种限制酶只能识别一种③ ______________序列，并在特　　定的④ ______切割DNA分子 　种类：400多种 DNA重组 修饰改造 定向 基因重组 限制性核酸内切酶 微生物 特定的核苷酸 切点 基因的“针线”（⑤____________）：把两条DNA⑥________之间的缝隙“缝合”起来 基因运载体 　具备的条件：能够在宿主细胞中⑦________并⑧_______地保存；具有一到多个⑨_________切点， 　便于与⑩_______基因连接；具有某些__________；便于筛选常用的运载体： ___________________________等 4.操作步骤 　提取①___________ 　直接分离基因：例鸟枪法 　人工合成基因 　 (1)mRNA　　　　单链DNA　　　　双链DNA 　(2)根据推测出的核苷酸序列通过化学方法合成 合成 逆转录 DNA连接酶 末端 复制 稳定 限制酶 外源 标记基因 质粒、噬菌体、动植物病毒 目的基因 　目的基因与②_________结合 　用一种限制酶切割质粒 　用③ __________限制酶切割目的基因 　加入DNA④ __________ 　目的基因和运载体的黏性末端因碱基互补配对而结合成重组DNA分子 　将目的基因导入⑤ ___________ ：借鉴细菌或病毒侵染细胞的方法 　目的基因的表达和检测 　表达：受体细胞表现出特定的性状 　检测：根据受体细胞是否具有某些标记基因，判断目的基因是否导入受体细胞 5.优点：可以实现基因在____________之间的转移，迅速培育出新品种 6.应用 基因工程与医药卫生 　生产基因工程药品：如：①_________________等 运载体 同一种 连接酶 受体细胞 不同物种 胰岛素、干扰素 　基因诊断：用放射性同位素，荧光分子等标记的②____________作探针， 利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本上的③______________ 基因治疗：把健康的④__________基因导入有⑤ __________缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 基因工程与农业生产 　农业上 　获得⑥__________________________的农作物 　培育具有⑦______________________新品种 　养殖业 　培育人们所需要的各种优良品质的⑧__________动物 　使某些特定的外源基因在哺乳动物体内⑨ __________ 　食品业：为人类开辟新的⑩ __________来源 基因工程与环境保护 DNA分子 遗传信息 外源 基因 高产、稳产和具有优良品质 各种抗逆性的作物 转基因 表达 食物 　环境监测：用DNA探针检测饮用水中_________的含量 　环境净化：获得分解四种烃类的______________；吞噬汞和降解土壤中DDT的细菌； 　净化镉污染的植物；构建新的______________ 病毒 “超级细菌” 杀虫剂 考点一　对基因工程概念的理解 　　基因工程，又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。 定向改造生物的遗传性状，创造出新的生物类型 结果 剪切→拼接→导入→表达 基本过程 DNA分子水平 操作水平 基因 操作对象 生物体外 操作环境 基因拼接技术或DNA重组技术 基因工程的别名 考点二　基因工程的操作工具 1.基因的“剪刀”——限制性核酸内切酶 （1）存在：主要在微生物体内。 （2）特性：一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子。 （3）实例：EcoRI的限制酶能专一地识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。 （4）切割结果：产生两个带有黏性末端的DNA片段。 （5）作用：基因工程重要的切割工具，可以将外源DNA切断。 2.基因的“针线”——DNA连接酶 作用：把脱氧核糖和磷酸交替连接而成的DNA骨架上的缺口“缝合”起来。 3.基因的运载体： （1）本质：DNA分子。 （2）作用：作为运输工