2012高考历史全国各地试体必修一政治史专题分类答案.docVIP

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2012高考历史全国各地试体必修一政治史专题分类答案

古代中国政治制度 1——17 CDDCB CCBCD CCDBB CC 18、(1)选官制度:察举制;九品中正制。 进步性:有利于破除结党营私之弊;限制了徇私舞弊的发生;打破了世家大族垄断官场的特权;扩大了官员的来源;提高了从政人员的文化素质。 (2)功能:加强中央集权;保证儒家思想成为主流(正统);维护文明的稳定性和连续性。 (3)借鉴价值:人才流动机制;客观公平理念;人才激励机制。 19、(1) A 答案l:根据历史情境进行合理推论 ·大力推行科举制可以提拔众多文官担任朝廷官职,形成一个以士大夫为主体的文官政 答案2:推论与历史情境之间缺乏有效关联 ·防范武将专权,削夺武将的权力。 B 答案l:根据历史境进 ·造成冗官、冗员,导致财政困难。 ·造成人浮于事,行政效率低下。 2:推论与历史情境之间缺乏有效关联 ·积贫积弱 ()l:能全面权衡科举制对中央集权带来的利弊,对决策作出合理解释。 ·我赞同大力推行科举制。科举制的推广可以说利弊互见,但是对王朝的稳固来说是 ·我反对大力推行科举制。大力推行科举制虽则可以选拔大量人才组成一个文官政府, 答案2:虽能合理说明自己的决策,但只注意到大力推行科举制利或弊的一面。 ·我赞同大力推行科举制。因为这样有利于选 ·我反对大力推行科举制。因为这会造成官僚机构膨胀,人浮于事,效率低下,引发财 其他答案。观点与证据不一致;决策与理由不一致。 20、40.(25分) (1)答案l:基于有效的证据进行准确推断 ·明清时期。因为西欧传教士大批进入中国是在明清时期。 ·明清时期。中国人口是在明清时期过1.5亿的。 其他答案:错误的推断,或结论与证据不一致,或只有结论没有理由。 ()答案l:能全面地从材料中提取信息 ·中国的君主和政府很开明,有完备的官僚选拔体制;中国有完善的法律,法律是建立 答案2:从材料中提取的信息不充分 其他答案 ()本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是:观点、史实、论述、组织。 答案l:能够将伏尔泰作为文化解读的对象提出观点 ·伏尔泰对中国文化的解读是对文化他者的一种理想化诠释,是其将自身的理想与信念 投射于他者的结果。 答案2:能够跳出文本,将文本的内容与社会背景联系起来提出观点。 ·伏尔泰对中国文化的理解是基于当时法国现实问题的思考 答案3:就文本本身的内容提出观点 ·伏尔泰对中国的描绘有夸大和误解的成分 答案4:无观点或观点与情景无关 ·伏尔泰主张建立开明君主制,反对教会权威。 答案1:能提取文本所提供的信息,并能将其与文本解读者所处的背景、立场等史实建 立联系。 答案2:能从本文中提取直接与间接的信息 答案3:能从文本中提取直接的信息 答案4:没有使用文本信息 答案l:能够进行由表及里的论述 答案2:史实、观点与论证三者能做到一致,逻辑完整。 答案3:史实、观点与论证三者不一致,逻辑混乱、跳跃。 答案4:回避问题 评分项四:组织 答案1:叙述成结构 答案2:叙述连贯通顺 答案3:仅能罗列史实 注:有观点而无史实者,不给分 古代希腊、罗马的政治制度 1_——5 BCBDD 欧美代议制的确立与发展 1——5DCCBA 6——8BBA 9、材料表明,最初由于美国宪法没有明确授权联邦政府帮助地方治理河流,导致总统两次否决国会提出的议案。1824年最高法院法官对宪法相关条例的解释,解决了联邦政府可以治理河流的法律问题,但是仍然没有理顺联邦和地方在治理河流方面的权力关系,所以国会仍陷于长期争论。20世纪30年代的经济危机、自然灾害,客观上要求联邦政府更多干预地方经济事务;罗斯福新政加强了联邦政府的权力。这一切为1936年总统签署《防洪法》创造了条件。 以上内容表明,美国政治权力分配的特点是权力制衡。权力制衡一方面表现为中央机构之间的三权分立,另一方面表现为联邦制下中央与地方之间的权力分割。在中央与地方权力分配的某些方面,联邦政府的权力有扩大趋势。 10、(1)美利坚合众国。(2分)其宪法是近代世界第一部成为宪法,确立了联邦制和三权分立制,一定程度上保护了资产阶级民主。(3分) 法兰西第三共和国。(2分)其宪法是保皇派和共和派妥协的产物,总统和参议院权力很大,共和政体在法律上得以确立。(3分) 11、(3)【答案】代议制度建立;(2分)代议制民主具有优越性,如可适用于地广人多的国家;(3分)而且在实践中不断完善,如选民范围日益扩大;并扩展到更多国家。(3分) 旧民主主义革命 1——

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