[六年级数学]抽屉原理马书明.ppt

一副扑克牌(除去大小王)52张中有四种花色，从中随意抽5张牌，无论怎么抽,为什么总有两张牌是同一花色的？ 四种花色 抽 牌 * ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? 1、有三本书，放入两个抽屉里， 有几种方法？试试看。 方法一 方法二 2、把4枝笔放进3个笔筒里，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进2枝笔， 这是为什么？ 2、把4枝笔放进3个笔筒里，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进2枝笔， 这是为什么？ 2、把4枝笔放进3个笔筒里，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进2枝笔， 这是为什么？ 2、把4枝笔放进3个笔筒里，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进2枝笔， 这是为什么？ 2、把4枝笔放进3个笔筒里，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进2枝笔， 这是为什么？ 至少放进2枝 2、把4枝笔放进3个笔筒里，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进2枝笔， 这是为什么？ 我们从最不利的原则去考虑： 如果我们先让每个笔筒里放1枝笔，最多放3枝。 剩下的1枝还要放进其中的一个笔筒。所以不管 怎么放，总有一个笔筒里至少放进2枝笔。 5可以分成（5、0、0、 0）、（4、1、0、0） （3、2、0、0）、（ 3、1、1、0） （2、2、1、0）、（2、1、1、1） 1、如果把6个苹果放入5个抽屉中，至少有几个放到同一个抽屉里？ （2个） 2、如果把7个苹果放入6个抽屉中，至少有几个放到同一个抽屉里呢？ 3、如果把100个苹果放入99个抽屉中，至少有几个放到同一个抽屉里呢？ （2个） （2个） 1、如果把6个苹果放入4个抽屉中，至少有几个苹果被放到同一个抽屉里呢？ 2、如果把8个苹果放入5个抽屉中，至少有几个苹果被放到同一个抽屉里呢？ 你发现了什么规律？ （2个） （2个） 只要物体数量是抽屉数量的1倍多，总有一个抽屉里 放进2个的物体。 至少 把4本书放进3个抽屉里， 不管怎么放，总有一个抽屉里至少有2本。 为什么？ 1.不管怎么放，任意一个抽屉里至少放1本。 （　） 2.不管怎么放，任意一个抽屉里最少放4本。（　） 3.不管怎么放，总有一个抽屉里恰好有2本。（　） 4.不管怎么放，总有一个抽屉里至少有1本。 （　） 5.不管怎么放，总有一个抽屉里至少有2本。（　） 6.不管怎么放，总有一个抽屉里至少有3本。（　） 判断：把4本书放进3个抽屉里 × × × √ × √ 假如一个鸽舍里飞进一只鸽子，5个鸽舍最多飞进5只鸽子，还剩下2只鸽子。所以，无论怎么飞，至少有2只鸽子要飞进同一个笼子里。 5个同学坐在4把椅子上 不管怎么坐，总有一把椅子上至少坐2个同学。 把3枝笔放进2个盒子里 把3枝笔放进2个盒子里 5个同学坐在4把椅子上 不管怎么坐，总有一把椅子上至少坐2个同学。 把3枝笔放进2个盒子里 不管怎么放，总有一个盒子至少放2枝笔。 把4枝笔放进3个盒子里 总有 一定有 至少2枝 可能是2枝,可能是比2枝多 把4枝笔放进3个盒子里 把4枝笔放进3个盒子里 不管怎么放，总有一个盒子至少放2枝笔。 把4枝笔放进3个盒子里 不管怎么放，总有一个盒子至少放2枝笔。 4÷3=1‥‥‥1 1+1=2 把3枝笔放进2个盒子里 不管怎么放，总有一个盒子至少放2枝笔。 把4枝笔放进3个盒子里 不管怎么放，总有一个盒子至少放2枝笔。 把5枝笔放进4个盒子里 不管怎么放，总有一个盒子至少放2枝笔。 把6枝笔放进5个盒子里 不管怎么放，总有一个盒子至少放2枝笔。 把100枝笔放进99个盒子里 不管怎么放，总有一个盒子至少放2枝笔。 7只鸽子飞回5个鸽舍，至少有几只鸽子 要飞进同一个鸽舍里。为什么？ 因为7÷5=1‥‥‥2 商+1 所以， 7只鸽子飞回5个鸽舍，至少 有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里。 1+1=2 5÷4=1（个）……1（个） 把5本书放进2个抽屉里，不管怎么放， 总有一个抽屉里至少有几本书？为什么？ 如果一共有7本书会呢？9本呢？10本呢？ “抽屉原理”又称“鸽笼原理”，最先是由19世纪的德国 数学家狄里克雷提出来的，所以又称“狄里克雷原理”。这一 原理在解决实际问题中有着广泛的应用，它的应用是千变万 化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到一些 令人惊讶的结果。 关键是认清什么是要放的物体，什么是抽屉。 方法是用物体数÷抽屉数， 如果没有余数，商就是答案；