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§2-7 函数的凸性·勾画函数图形的方法 1.凸函数 函数的“凸性”概念最初来自曲线的弯曲方向。例如，曲线在轴左边是向下弯曲的(称为上凸)，而在轴右边是向上弯曲的(称为下凸)(图2-28).虽然说“弯曲方向”或“凸性”这些名称是几何上的术语，但经过抽象后的凸函数理论在其他数学分支中也是很有用的. 从图2-29中看出，向上弯曲(下凸)的曲线上任何两点的连线(弦)的中点在弧的上方；而从图2-30中看出，向下弯曲(上凸)的曲线上任何两点的连线(弦)的中点在弧的下方. 根据上面几何上的启示，我们引入下面的定义： 称连续函数在区间内为下凸(上凸)函数，假若对于内任意两点和，都有 (2-9) 【注1】在国内早期的一些教科书(包括翻译前苏联的一些教科书)中，都把下凸函数称为“凹函数”，而把上凸函数称为“凸函数”.本书中的称呼与上面这些称呼恰好相反，但与新近一些教科书或论文中的称呼是一致的.请读者注意到这些区别. 【注2】通常说“函数在区间内是下(上)凸函数”，若对于内任意两点和与任意，都满足琴生(Jesen)不等式 它等价于不等式 （其中和为正数且） 显然，不等式(2-9)是琴生不等式的特殊情形.不过，对于连续函数来说，不等式(2-9)与琴生不等式是等价的.因此，我们就用简单的不等式(2-9)定义函数的凸性.关于两者等价性的证明，有兴趣的读者可登陆网站去看专题选讲（ ) 【注3】若函数在区间内可微分，则从图2-31看出，下凸(上凸)函数的图形上，每一点处的切线都在图形的下面(上面)，而且导函数是增大(减小)的.我们也可以证明这个结论(有的教科书中就把这个结论作为凸函数的定义). 定理2-3 设函数在区间内可微分.若导数在内是增大(减小)的，则函数在区间内是下凸(上凸)的. 从图2-31看出，逆命题也成立(在上面指出的网站上有证明). 证 设和为区间内任意两点(不妨认为).根据微分中值定理，当导数增大(减小)时， 其中，即 因此，函数在区间内是下凸(上凸)的. 假若函数在区间内有二阶导数，那么根据定理2-3和判别函数单调性的方法（定理2-2），就有下面判别函数凸性的方法. 定理2-4 设函数在区间内有二阶导数. ⑴ 若，则在区间内是下凸函数； ⑵ 若，则在区间内是上凸函数. 对于函数，由于 所以，它在区间内是上凸的，而在区间内是下凸的(图2-28). 2.拐点(变曲点) 函数图形可能在这一段上是上凸的，而在相邻的另一段上又是下凸的(如图2-28中原点的两边).这样两段弧的连接点，就称为函数图形(曲线)的拐点(曲线拐弯的点)或变曲点(曲线改变弯曲方向的点).同时，也把函数图形的拐点的横坐标称为这个函数的拐点或变曲点. 若点是函数的拐点且有二阶导数，则. 这是因为，例如函数在点的左边近旁下凸时，由于，所以 且函数在点的右边上凸时，由于，所以 因此. 同理，若函数在点的左边上凸且在点的右边下凸时，也有. 但是要注意，仅有时，点不一定是函数的拐点.例如函数，尽管有，但不是函数的拐点， 因为，即函数 在原点的两边都是下凸的(图2-32). 特别，假若函数在区间内有 二阶导数,且在点的两边有相反的符号,则 就是函数的拐点.此时，显然有. 3.勾画函数图形的方法 在中学数学中，绘制函数图形时，用的是描点法.它的缺点是不能从整体上把握函数变化的状态.下面的绘图方法称为解析法，而它的优点正好弥补了描点法的缺陷.因此，把两者结合起来就是最好的绘图方法. 例29 勾画出函数的略图. 解 , 用驻点和(它们有可能是极值点)，与二阶导数等于的点(它有可能是拐点)，将函数的定义区间划分为四个小区间：，再把函数在这些小区间内有关和的信息，填在下面的表格中. + - - + - - - + + + 极大 拐点 极小 我们利用导数的有关信息所画出的略图 (见图2-33)，使我们能够看出函数的变化状 态.例如在哪个区间内，它是增大的或减小的， 是下凸的或上凸的；又在哪个点上取到极大值 或极小值. 4.函数图形的渐近线 不管是描点法，还是上面用导数的方法(即解析法)，都只能画出函数图形的有限部分.对于那些能够伸向无穷远处的函数图形，当函数图形伸向无穷远时，它有可能无限接近某一直线(称它为渐近线).例如，函数的图形就有两条渐近线(图2-34).因为它们与轴平行，所以称它们为水平渐近线.求水平渐近线的方法很简单.