- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
“中华民族到了最危险的时候” 20世纪20年代末,日本军国主义者狂妄叫嚣:“惟欲征服支那,必先征服满蒙;惟欲征服世界,必先征服支那。”这充分暴露了日本侵占 中国东北进而独霸中国的狼子野心。从九一八事变开始,日军步步紧逼,中华民族到了最危险的时候。 一起开始今天的学习吧! (一)九一八事变 1.时间:1931年9月18日晚 2.背景:(1)国际背景:日本为了转嫁危机,发动对外侵略;英美忙于应付危机,无暇东顾。 (2)国内背景:国共内战,给日本侵华提供了可乘之机。 九一八事变后日军占领沈阳 3.导火索:日军在沈阳城北的柳条湖村蓄意炸毁了南满铁路一 段路轨,反诬是中国军队破坏。 4.过程:日军以此为借口,向东北军驻地北大营和沈阳城发动进攻,并在第二天占领沈阳。 5.实质:日本对中国的侵略蓄谋已久。 1929年到1931年,日军4次秘密侦 察东北三省,绘制东北军兵力分布图,并制定了侵略东北的作战方案。 5.国民政府实行不抵抗政策,张学良将东北军撤至关内。 6.影响:中国面临严重危机,中华民族到了亡国灭种的重要关头,中国开始了局部抗战。 7.教训:只有加强民族团结,才能维护民族利益;国共两党应尽弃前嫌,联合抗日。 为掩人耳目,要利用溥仪当伪满洲国“执政”。溥仪不能自主 “执政”,因为这是日本策划在长春成立的伪满洲国傀儡政权,实际目的是与“满洲国”签订协议,确认日本对中国东北的控制权。使得中国东北沦为日本的殖民地。 日本人为什么要利用溥仪当伪满洲国 “执政”?溥仪能自主 “执政”吗?为什么? 善思 (二)抗日救亡运动的高涨 九一八事变后,东北人民组织抗日义勇军,广泛开展抗日武装斗争。国民党部分爱国将领也挺身而出,英勇抗击日寇的进攻,中国开始了局部抗战。 1932年1月28日,日军突袭上海,制造了一·二八事变。国民革命军第 十九路军在蔡廷锴、蒋光鼐的指挥下,英勇反击,打死、打伤日军万余人, 迫使日军三易主帅。1933年5月,冯玉祥、方振武和共产党员吉鸿昌等在张家 口组成察哈尔民众抗日同盟军,多次英勇抗击敌人,并一度把日寇赶出察哈尔。 十九路军敢死队 《何梅协定》等系列协定: 1. 时间: 1935年 2. 签订人员:中方何应钦;日方梅津美治郎 3. 内容:中国军队从河北撤退,取消河北 省内的中国党政机关;禁止河北省内的一切抗日活动。 4. 目的:控制了察哈尔、河北的大部分主权。 随后,日本又积极策动所 谓的“华北五省自治运 动”,企图使华北五省成为第二个东北。 九一八事变是日本帝国主义长期以来 推行对华侵略扩张政 策的必然结果。此 后,中国社会的主要 矛盾开始由国内矛盾 逐步上升为中国人民 和日本侵略者之间的矛盾。 明理 5. 影响: 1)中华民族的危机到了空前严重的程度。 2)使得日本帝国主义实际取 得了对华北的控制权。 1935年12月9日,在中国共产党领导下,北平学生高呼“停止内战,一致抗日”“打倒日本帝国主 义”“反对华北自治”等口号,举行声势浩大的示威游行。 一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国、吞并 华北的阴谋,打击了国民政府 的妥协投降政策,促进了中华民族的觉醒,掀起了全国抗日救亡运动的高潮。 北平学生的爱国行动,得 到了全国学生的响应和全国人 民的支持。南京、上海、武 汉、长沙等多个城市爆发了数 十次示威游行。各地工人也先后集会声援学生,文化界出版救亡刊物,各界 纷纷成立救国会。毛泽东指出,一二·九运动是“抗战动员的运动,是准备 思想和干部的运动,是动员全民族的运动”。 是的。会议纠正了当时中央主要负责人在军事上和组织上的错误,确立了毛泽东在党和红军中的领导地位这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 有人说,遵义会议挽救了中国革命。 你认为是这样的吗? 善思 (三)西安事变 共产党:“八一宣言” 1. 时间:1935 年8月1日 2. 地点:莫斯科 3. 背景:国难当头,华北危急 4. 内容:呼吁停止内 战,建立民族统一战线。 毛泽东提出了“逼蒋抗日” 的方针,并主张同各派反蒋势力 进行联合。中共先后与十七路军 总指挥杨虎城和东北军统帅张学 良进行和谈。在全国抗日浪潮的感召和中国共产党的争取下,张、杨接受了 “停止内战,一致抗日”的主张。 1936年12月4日,蒋介石到西安督促张学良、杨虎城剿共。张、杨多次劝谏蒋介石停止内 战,联共抗日,张学良甚至声泪俱下地苦劝3个小时,但均遭到蒋介石的拒绝。 你听过 《松花江上》 这首歌吗?为什么它在当时能唱遍大江南北? 善思 《松花江上》这首颇具影响的抗日救亡歌曲以悲愤的音调,控诉日本侵略者的滔天罪行,表达了收复故地的强烈愿望。它具有感人肺腑的艺术魅力和强大的震撼力,及时反映了广大人民要求起来抗争的强烈心声,在流亡关内
您可能关注的文档
- 岳麓版八年级历史上册第3课《太平天国》课件(共17张).ppt
- 岳麓版八年级历史上册第3课《太平天国》同步习题(含答案).docx
- 岳麓版八年级历史上册第3课《太平天国运动》精品课件.pptx
- 岳麓版八年级历史上册第4课《 洋务运动与民办工业》精美课件.pptx
- 岳麓版八年级历史上册第4课《洋务运动与民办工业》教学设计.docx
- 岳麓版八年级历史上册第4课《洋务运动与民办工业》精品课件.ppt
- 岳麓版八年级历史上册第4课《洋务运动与民办工业》同步习题(含答案).docx
- 岳麓版八年级历史上册第4课《洋务运动与民用工业》课件(共46张).pptx
- 岳麓版八年级历史上册第4课《洋务运动与民用工业》习题(含答案).doc
- 岳麓版八年级历史上册第5课:《洋务运动》课件.ppt
文档评论(0)