[初一政史地]第三课第三框让生命之花绽放.pptVIP

1、伐木工人为什么要自行截肢？你还看过、 听过类似的故事吗？ 2、材料二中的同学的做法对吗？为什么？ 3、材料一、材料二告诉我们什么道理？ 活动:”求生知识知多少”问答交流 　1、你知道本地区的急救电话、报警电话、 消防电话吗？怎样呼救呢? 2、火灾发生时，你知道怎样保护自己吗？ 3、发现溺水者时,应怎样急救？ 4、煤气泄露时,你应该注意什么? 呼救电话 急救电话120-地址,受何种伤,情况如何. 报警电话110_地址,情况,歹徒人数,特征,凶器等.说请自己姓名,联系电话,注意隐蔽! 火警电话119_着火对象,出事地点.火势. 交通事故122-地址,受伤程度,车的特征等. 溺水急救 (1)肩背倒立倒水法：将溺者双脚提起，使　 　　溺者呈倒立状，用手轻拍溺者背部 (2)人工呼吸法:溺水者呼吸，心跳停止时， 　　应立即进行人中呼吸和胸外心脏按摩， 　　直至呼吸心跳恢复 . 每个人的生命都是有价值的！ 小海渐渐长大了，在家人和老师的帮助下，学习成绩名列前茅。被推荐为全国奥林匹克数学竞赛的选手…… 小海长大后能为国家和社会做出什么贡献？ 小海在高二时，和同学小林一起代表中国去参加世界奥林匹克数学竞赛。在平时的模拟考试中，小海成绩一直很好，得冠的呼声数他最响，老师也寄于他很大的希望。但事与愿违，一向不被看好的小林却得了第一名。这时，小海恼羞成怒，举起刀砍向小林，结果被人发现，小海觉得没有退路了，于是…… 从三楼跳下来的小海，被摔断了一只胳膊。幸亏被一个路人看到，及时把他送到了医院，躺在医院的病房里，小海泪流满面。 在大家的安慰和劝说下，小海又重新振作起来了，他回到了学校，努力学习，到了第二年，他也终于取得了奥林匹克数学竞赛的冠军，小海感慨的说…… 猜猜 ，小海可能会说什么呢？ 肯定生命 尊重生命 肯定生命，尊重生命。 生命没有十全十美的，但是每个生命都是有价值的。 三、延伸生命的价值 什么样的生命最有价值呢？怎样才能使生命价值得以提升呢？ 怎样珍爱我们的生命？ 我们自己的生命是宝贵的，我们应该珍爱自己的生命。同样，其他人的生命也是宝贵的，每个人的生命对国家、社会和他人都有他的价值和意义，因此，我们在珍爱自己的生命的同时，还应该尊重他人的生命。 我们应该怎样对待他人的生命？为什么？ 　　2004年，云南大学学生马加爵杀害四名同学一案震惊全国。面对公安人员的讯问，马加爵的回答更令人震惊。四名同窗好友的宝贵生命，在马加爵眼里如同草芥，他可以毫无顾忌地用杀戮泄愤。 最终，他受到了法律严厉的制裁。 作为生命的个体,你的存在, 会给哪些人带来快乐和幸福呢？ 因为有了我，我的爸爸妈妈有了一个儿子（女儿）！ 因为有了我，我的爷爷奶奶有了一个孙子（孙女）！ 因为有了我，我的同学小亮有了一个可以分担忧愁、分享快乐的朋友！ ……………… 对他人的价值 对国家的价值 对社会的价值 每个人对国家、社会和他人都有价值 所以，我们要肯定自己的价值， 珍爱、悦纳自己的生命 李时珍 司马迁 张 衡 高尔基 安徒生 袁隆平 他们为民族、为国家、为人类作出了突出贡献，所以受到人们的崇敬。即使他们的生命结束，但他们生命的价值却得到了更长的延伸、更充分的体现。 他们的生命是否有价值？为什么？ 他们延伸生命的价值 有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 有的人，骑在人民头上： “呵，我有多伟大！” 有的人，俯下身子给人民当牛马。 有的人，把名字刻入石头想“不朽”； 有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。…… 著名诗人臧克家有这么一首诗－－《有的人》 为民族、为国家、为人类作出贡献! * 让生命之花绽放 　　巴尼·罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹回来重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。他努力地保持着清醒，并试图把腿抽回来，可树大重了，腿抽不回来。于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始．锯树，但他很快发现一个很糟糕的情况：倒下的松树呈现45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就没有生还的希望了。要保全生命，惟一可行的办法：自行截肢。 生与死的抉择 阅读材料一： 阅读材料二 某初三学生因与父亲发生口角，被父亲打了一顿，非常想不通，就上吊自杀了。 生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 一、永不放弃 生的希望 1 急救电话有哪些？ 2 有人触电时怎么办？