岳麓版九年级历史下册第5课《德、意、日的法西斯化》课件(共34张).pptVIP

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  • 2018-02-21 发布于福建
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岳麓版九年级历史下册第5课《德、意、日的法西斯化》课件(共34张).ppt

1.《德意议定书》和《反共产国际协定》 2.“柏林—罗马—东京轴心”的形成 1937年,德、意、日三个法西斯国家形成轴心国集团,对世界和平构成严重威胁。 四 探究点:“柏林—罗马—东京轴心”的形成 新课探究 墨索里尼和希特勒在一起 新课探究 轴心国的侵略野心 新课探究 课堂小结 国 别 背 景 建立标志 建立 时间 内外政策 影 响 德 国 经济危机 政治危机 希特勒上台 1933年 一党独裁 扩军备战 欧、亚 战争策 源地形 成,严 重威胁 世界和 平 意 大 利 经济衰退,政治混乱 工农运动 高涨 进军罗马 1922年 独裁统治 扩张侵略 日 本 社会经 济危机 受军部控制的新内阁上台 1936年 残酷镇压 扩军备战 1.墨索里尼上台,意大利建立法西斯专政的时间是(  )  A.1921年    B.1922年    C.1933年   D.1935年 B 随堂训练 2.失业率是一个国家经济发展的缩影。针对下图中失业严重的状况,德国采取的主要应对措施是( ) A.建立法西斯专政 B.加入“欧洲共同体” C.发动第一次世界大战 D.寻求美国援助 A 随堂训练 9.日本法西斯不同于其他法西斯的主要特点是(  )  A.对外侵略扩张        B.对内独裁统治  C.不断创造政变和兵变     D.以军部为核心力量 D 随堂训练 * 第5

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