岳麓版九年级历史下册第21课《现代文学、艺术和体育》教案.docVIP

《现代文学、艺术和体育》教案 【教学目标】 1.知识与技能 让学生了解现代文学、美术和音乐、电影和电视、体育的基本内容。 2.过程与方法 运用图像、视频及文字资料创设教学情境。 3.情感态度与价值观 认识变革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的变革；以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路。通过图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。 【教学重点】 现代文学、美术和音乐、电影和电视、体育 【教学难点】 现代文学、美术和音乐 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、相关视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课： 多媒体展示现代文学、艺术、体育 二、讲授新课 现代文学 多媒体展示西奥多·德莱塞 师：美国现代小说的先驱、现实主义作家之一，他的代表作《嘉莉妹妹》真实再现了当时美国社会，而《美国悲剧》则是德莱赛成就最高的作品，使人们清晰地看到了美国社会的真实情况，“至今依然具有巨大的现实意义。 师：小说主要通过克莱德“美国梦”的产生和幻灭，他利己主义人生观和享乐思想的形成和发展，他的苦闷、挣扎、堕落和毁灭，对资本主义社会提出了强烈而沉痛的控诉。 多媒体展示卡夫卡 师：弗朗茨·卡夫卡，20世纪奥地利德语小说家，犹太人。1924年6月3日弗朗茨逝世。在逝世后，文章才得到比较强烈的回响。文笔明净而想像奇诡，常采用寓言体，背后的寓意见仁见智。别开生