岳麓版高二历史选修四中外历史人物评说第18课《近代科学之父牛顿》课件.pptVIP

课标要求： 　　了解牛顿的成长历程及主要科学成就，认识其对社会发展所作的贡献。 【本课学习目标】 重点： 了解牛顿的成长历程，简述他的主要科学成就：建立经典物理学理论体系、发明反射望远镜等。感受牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神 难点： 认识牛顿在社会发展中的作用，感悟其成长的人生启迪。 　　有一天，牛顿在茶园里思考引力问题的时候，一个苹果从树上落下来。受到苹果落地的启发，牛顿心中豁然开朗：为什么苹果总是垂直落向地面呢？为什么苹果不向外侧或向上运动，而总是向着地球中心运动呢？这肯定是有一个向下的力拉着它，而且这个向下的拉力必须指向地球中心，而不是指向地球的劳动其他部分，所以苹果总是垂直下落，或者总是朝向地球的中心。 一、成长的足迹 1、幼年的牛顿： 早产、营养不足、衰弱多病； 父亲在出生前病逝，3岁母亲改嫁，由祖母抚养长大； 家境一贫如洗； 个性孤僻、内向、害羞 1643.1.4－1727.3.20 2、青少年时期的牛顿　 1）少年牛顿： 小学成绩一般，常受同学嘲笑、欺负； 爱动脑筋、动手能力强。 12岁入中学读书 　　因家境贫寒一度辍学，管理农庄 　　其好学精神打动了舅舅，得以复学 2）青年牛顿： ①1661.6，以减费生身份进入剑桥大学三一学院； ②1665年，由于瘟疫剑桥大学被迫关闭，回到故乡。 一生中科学研究最旺盛的时期 二、牛顿的科学成就 数学： 代数二项式定理；