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课题：§1.1等腰三角形的性质和判定（1） 班级： 姓名： 训练时间： 成绩： 一、预习题： 1、什么叫做等腰三角形？（等腰三角形的定义） 2、等腰三角形有哪些性质？ 3、上述性质你是怎么得到的？（不妨动手操作做一做） 4、这些性质都是真命题吗？你能否用从基本事实出发，对它们进行证明？ 二、当堂训练： 1、如果等腰三角形的周长为12，一边长为5，那么另两边长分别为＿＿＿＿＿。 2、如果等腰三角形有两边长为2和5，那么周长为＿＿＿＿＿。 3、如果等腰三角形有一个角等于50°，那么另两个角为＿＿＿＿＿。 4、如果等腰三角形有一个角等于120°，那么另两个角为＿＿＿＿。 5、在△ABC中，∠A＝40°，当∠B等于多少度数时，△ABC是等腰三角形？ ： 6、如图，△ABC中，AB＝AC，2条角平分线BD、CE相交于点O，求证：OB＝OC。 课题：§1.1等腰三角形的性质和判定（2） 班级： 姓名： 训练时间： 成绩： 预习题： 在△ABC中，AB=BC，∠B=∠C,则∠A= 下面给出的几种三角形：①有两个角为60°②三个外角都相等的三角形③一边上的高也是这边上中线的等腰三角形④有一个角为60°的等腰三角形。其中一定是等边三角形的有 （ ） A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 当堂训练： 1、已知：如图，△ABC是等边三角形，DE∥BC，分别交AB、AC于点D、E。 求证：△ADE是等边三角形。 2、求证：如果一个等腰三角形中有一个角等于60°，那么这个三角形是等边三角形。 3、如图，在△ABC中，∠B＝∠C＝36°，∠ADE＝∠AED＝2∠B，由这些条件你能得到哪些结论？请证明你的结论。 课题：§1.2直角三角形全等的判定(1) 班级： 姓名： 训练时间： 成绩： 预习题： 1、直角三角形全等的条件有哪些？ 2、你认为具备这样条件的两个直角三角形一定全等吗？为什么？ 二、当堂训练： 1、如图（一），在△ABC和△ABD中，∠C=∠D=90°，若利用“AAS”证明△ABC≌△ABD，则需要加条件 _______或 ； 若利用“HL”证明△ABC≌△ABD，则需要加条件 或 。试说明。 2、如图在△ABC中，D是BC的中点，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F，且DE＝DF，求证△ABC是等腰三角形。 3、如图一，AD⊥DB，BC⊥CA，AC、BD相交于点O，如果AD＝BC，那么图中还有哪些相等的线断，请证明。（DB＝AC就不要证明了） (图一) 课题：§1.2直角三角形全等的判定(2) 班级： 姓名： 训练时间： 成绩： 一、预习题： 1、等腰三角形的顶角为120°，底边长为4，则它的面积为 。 2、在△ABC中，∠C=90°∠B=15°,AB的中垂线交BC于D,交AB于E，DB=10,则AC= 。 二、当堂训练： 1、如图在△ABC中，∠C=90°，点D在BC上，DE垂直平分AB，且DE=DC， 求∠B的度数。 2、如图，已知△ABC的外角∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F， 求证：点F在∠DAE的平分线上． 3、如图，已知点C是∠AOB平分线上一点，点P、P分别在边OA、OB上。如果要得到PO=OP ，需要添加以下条件中的某一个即可，请你写出所有可能结果的序号 。 ① ∠ OCP= ∠OCP ；② ∠ OPC= ∠OP C；③PC=PC ；④PP ⊥OC 课题：1.3平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质与判定（1） 班级： 姓名： 训练时间： 成绩： 一、预习题 1、已知：如图，在平行四边形ABCD中，AB＝8cm，BC＝10cm，∠C＝1200， 求BC边上的高AH的长； 求平行四边形ABCD的面积 2、如图，平行四边BCD中，AB3，B5，AC的垂直平分线交AD于E，则△E的周A．6 B．8C．9 D．10 2．已知□ABCD中，AB=8，BC=10，∠B=45°, □ABCD的面积为_________. 3.在中,AB=AC=5,D是BC上的点,DE∥AB交AC于点E,DF∥AC交AB于点F,那么四边形AFDE的周长是 （ ） A. 5 B.