[2018年最新整理]主题一《我上幼儿园》第二周下午备课.docVIP

主题一《我上幼儿园》 第一周下午半日活动安排（9月1日——9月5日） 一、 起床 要求：1.幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。? 2.观察幼儿的饮水、吃点心的情况，提醒幼儿吃点心、多饮水。 二、户外活动（详见活动安排及备课） 三、点心 要求：能独立吃完自己的点心。 四、游戏活动（详见活动安排及备课） 五、离园 要求：检查幼儿衣物，并发放物品 活动内容及安排： 周一（9月1日） 1.体育游戏：幼儿园真好玩 要求：幼儿能够按要求进行游戏，做到不推不挤。 2.美术游戏： 要求：能准确的说出教师出示的油画棒的颜色。 周二（9月2日） 1.体育游戏：挂红灯 要求：练习沿着直线快跑，了解自己速度，有提高速度愿望。 2.劳动活动：整理床铺。 要求：能够学会正确的整理床铺，并将被子一折三铺好。 周三（9月3日） 美术活动：小兔子吃萝卜 1.要求在泥工活动中，尝试使用辅助材料。 2.尝试用搓泥的方法做萝卜 周四（9月4日） 体育活动：托小猪 要求：幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 周五（9月5日） 音乐活动：学习早操（原创） 要求：积极鼓励学习早操动作第一、第二节。 体育活动：幼儿园真好玩 活动目标： 1.能按信号向指定方向走、跑、跳。 2.在游戏活动中熟悉室外场地和运动器械的名称。 3.喜欢与同伴一起游戏，初步感受参加集体锻炼活动的乐趣。 活动准备： 1.带领幼儿参观游戏场地，认识并熟悉游戏设备。教师事先检查场地上器械的安全性。 2．在场地上画2个同心大圈，圈与圈之间间隔约50厘米。 3.利用语言或游戏活动时间学会儿歌《幼儿园真好玩》。 活动重难点：能按信号向指定方向走、跑、跳。 活动过程： 1. 开始部分，师幼一起复习并创编儿歌。 在教师的带领下，全体幼儿沿大圈（两圈之间）边走边念儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸XX走回来。 教师：小朋友，你想摸摸操场上的哪些东西？ 引导幼儿根据自己活同伴说出的物体名称（如大树）创编儿歌：幼儿园,真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸大树走回来。 幼儿自由选择操场上的物体，念完儿歌后走向物体，摸到物体后走回来。教师提醒幼儿摸到物体后按规定的动作回来。 2.教师交代游戏玩法及规则，并组织幼儿进行集体游戏。 师：马上我们要玩个游戏，请大家听好老师说的玩法和规则。这个游戏的名字叫做《幼儿园真好玩》。 师幼商量共同指定物体。引导幼儿念完儿歌后向指定方向走过去再回来，并提醒幼儿在运动时避免相互碰撞。 改变儿歌内容反复游戏数遍。（尽量让幼儿每次走的距离长些） 熟悉游戏后，教师发出不同信号如跑、跳等，改变行动方式进行游戏，增加运动量。在幼儿运动过程中，教师要不断提示幼儿注意行进中的安全、强调动作要领，如看前面跳回来、看前面走回来、不碰别人跑回来。 3.师幼进行模仿游戏，并小结活动。 在教师的带领下，幼儿模仿各种熟悉的动物（如小鸟、小兔、小象等）进行放松活动。 教师表扬能按照规定进行游戏的幼儿，用提问的方式帮助幼儿体会和同伴一起游戏的快乐。 4.放松活动，在教师的带领下，幼儿模仿各种熟悉的动物（如小鸟、小兔、小象等）进行放松活动。 体育活动：托小猪 活动目标 ： 1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 。 2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质 。 活动准备 ： 1人手一个小皮球。 2.小猪猪若干。 3在场地上画一个大圆。 活动重点：幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。 活动难点：培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质 。 活动过程 ： 1、开始部分。 教师带领幼儿做活动前的简单运动，让幼儿能把身体活动开。 (1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。 (2)游戏“捡皮球”。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。 2、基本部分。 (1)游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住‘小猪’后拉绳向前走，注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外(教师可示范玩法)。如果‘小猪’不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。”(必要时可让幼儿示范1-2次) (2)幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。 (3)教师：“‘小猪’要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。”游戏结束，