教科版《道德与法治》八年级上册12.3社区考察(共12张).pptx

你参加过哪些社区活动？与大家一起交流和分享你参加活动的经过和感受吧。 和选题 与实施 与交流 收获园地——社区考察步骤： 组织考察小组 确定考察问题 制定考察计划 实施考察计划 撰写考察报告 交流考察结果 分组 方案 分析 1.小组的划分 2.选出组长和发言人 3.探讨话题的选择 4.展示 分组和选题 收获园地: 方法 （意义） 正确对待分歧 （1）有利于活动的顺利开展； （2）有利于同学间的取长补短、相互学习； （3）获得更多的知识和经验，得到更好的锻炼。 （1）每个小组成员分别提出一个或几个自己感兴趣，并且有意义的选题。 （2）每个同学陈述自己选题的理由。 （3）比较和分析各个选题的迫切性、重要性、可行性，通过讨论协商，求同存异，最后达成一致意见，确定本组的选题。 正确对待同学之间的意见分歧，能求同存异，最后达成一致意见，有利于锻炼和发展我们合作学习。 个人考察 合作考察 分组 选题 一、方案设计 序号 名称 活动设计 方案一 模拟考察 在课堂上进行模拟访谈；设计调查问卷；借助网络、报刊、杂志或相关文献等进行调查 方案二 实地考察 利用节假日组织实际考察活动 方案三 模拟+实地考察 在课堂上制定实施方案，课余时间进行实地考察 二、方案实施 序号 选题 调查工具 记录项目 组员分工 一小组 社区服务 笔记本、笔、手机、录像机、文献资料等 时间、地点、人物、问题、内容、经过等 略 二小组 社区文化生活 略 三小组 社区占道乱象 略 四小组 独居老人生活现状 略 收获园地: 考察方案的具体内容 （1）确定考察的具体目的和内容 （2）选择考察方法 （3）研究考察中可能遇到的困难及解决办法 （4）明确小组成员的分工。 社区考察与研究（调查）的方法 ⑴实地考察法 ⑵访问调查法 ⑶问卷调查法 ⑷文献调查法 访问他人的注意事项 提前预约 准时赴约 不过分打扰他人 尊重他人的隐私权 礼貌待人 一、交流与展示 一小组：展示并介绍拍摄的社区服务，如社区医务室、社区早点供应站、社区超市、菜场、理发店、浴室等。 二小组：出示社区文化生活丰富多彩的照片，把自己看到的讲给大家听，并出示社区参加各级表演的影像或照片。 三小组：通过照片等形式展示社区的占道现象，如乱放车辆、私设早摊点等。播放采访社区居民的录像或录音，听取社区居民对占道现象的看法和意见等。 四小组：采访其他居民对独居老人的帮扶情况，展示老人的日常独居生活的照片，播放独居老人的心声，了解他们最真实的内心需求。 二、撰写报告 1.各小组依据交流展示的内容分工合作， 形成书面的考察报告。 活动步骤： 2.拟定报告会流程 3.在教师的指导下全班合理完成关于社区发展的几个专题性规划，送交社区管理部门。 收获园地： 考察报告的内容 ⑴考察报告的题目 ⑵考察的目的 ⑶考察的主要方法和过程 ⑷考察的内容 ⑸考察结果分析 ⑹结论和建议 报告会的程序（步骤） ⑴主持人主持报告会； ⑵小组代表发言，小组其他成员补充发言； ⑶其他小组成员提问； ⑷主持人宣布报告会结束 社区考察 组织考察小组 确订考察问题 制订考察计划 实施考察计划 撰写考察报告 交流考察结果 分组和选题 分析与交流 方案与实施 从下面选题中选择一个你感兴趣的主题，做一次社区考察。 远亲不如近邻 旧街老巷 社区变化与发展 老年人情况 困难群众 残疾人情况 公共设施 社区治安 课外实践作业