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目 录 第一讲 找规律（一） 第三讲 认识自然数 第四讲 基础应用题 第五讲 图形问题 第六讲 行程问题（一） 第七讲 容斥原理 第八讲 整除 第九讲 计数问题（一） 第十讲 期末复习 第1讲 找规律 【内容概述】数学是一个既严谨又富于变化的学科，其中有很多有规律的东西，这就要求我们要善于发现规律，利用规律来解决复杂的数学问题，在本讲里主要向小朋友们介绍几种具有代表性的规律问题： （1）图形规律 （2）数列规律 （3）数表规律 （4）计算规律 【学法指导】本讲的目的就是培养学生对待事物及数字的观察能力，总结规律的能力。所以在学习本讲的内容时一定要用变化的眼光看待问题，把一个原本静止的图形或数字，用动态的观点来观察从而找到它们下面所隐藏的规律性东西。 2. 下图是由九个小人排列的方阵，但有一个小人没有到位.请你从下面的6个小人中，选一位小人放到问号的位置，你认为最合适的人选是______号. 下图是由九个矩形图案排列的方阵，但有一个矩形图案还没有放上，请你从右边的六个矩形图案中，选一个放到问号的位置，你认为最合适的是______号. 找规律，填数： 4，7，10，13，（ ），（ ），（ ）； 6，12，24，48，（ ），（ ），（ ）. 有二十个数排成一列： 1，1，2，3，…，4181，6765. 第一、第二个数都是1，最后两个数分别是4181和6765.从第三个数开始，每个数都是它前面两个数的和. 问：（1）这列数中的第17个数是多少？ （2）从后数第17个数是多少？ 6、有一列数：2、3、6、8、8、… 从第三个数起，每个数都有前两个数乘积的个位数字，那么这一列数的第80个数应是______ 7、按规律排列的一串数：2，5，9，14，20，27，…，这串数的第1995个数是______ 数化成小数后，小数点后面第1993位上的数字是______ 如果按一定规律排出的加法算式是：3+4，5+9，7+14，9+19，11+24，…，那么，把各个算式中前后两个加数分别排到第10个就是______和______；第80个算式是______ 在有张足够长的纸条上从左向右依次写上1~1999这1999个自然数，然后从左到右每隔三位点一个逗号：123，456，789，101，112，….第100个逗号前的那个数字是______ 设1，3，9，27，81，243是6个给定的数.从这六个数中每次或者取1个，或者取几个不同的数求和（每一个数只能取1次），可以得到一个新数，这样共得到63个新数.把它们从小到大依次排列起来是1，3，4，9，10，12，…，第60个数是______ 在一串分数：；、、；、、、、；、、、、、、；…中，（1）第400个分数是几分之几？（2）是第几个分数？ 从右表格中各数排列的规律可以看出：“☆”代表______，“△”代表______； 14、 如数表： 第n行有一个数A，它的下一行(第n+1行)有一个数B，且A和B在同一竖列．如果A+B=391，那么n=____． 15、 在下面的数表中，第100行左边第一个数是______ 下面是按规律排列的三角形数阵： 那么第1994行中左起第三个数是. 17、分别姓赵、钱、孙、李、周、吴、王的七位同学站成一排，按下列方式依次报数： 报“1998”的是姓____的同学．2，4，6，8，…依次排成5列(如下面所示)，把最左1列，从左到右依次编号：第1列，第2列，第3列，第4列，第5列，…… 这样，数“1986”出现在第几列?①第1列②第2列③第3列④第4列⑤5列 1，2，3，4，…按箭头所指方向顺序排列(如图)，依次在2，3，5，7，10，…等数的位置处拐弯． (1)如果2算作第一次拐弯处，那么，第45次拐弯处的数是____ (2)从1978到2010的自然数中，恰在拐弯处的数是____． 观察下面数表（横排为行）： 根据前5行数所表达的规律，说明：这个数位于由上而下的第几行?? 21. 观察下列各数组成的“三角阵” 那么，它的第15行左起的第7个数是 232．②218．③203．④217．⑤189． 22. 一列数，前三个是l，9，9，以后每个都是它前面相邻3个数的和除以3所得的余数问这列数中的第1999个数是几? ，，，，….那么，在这串数中，从左往右数，第10个数是______ 5、如下图的数阵是由77个偶数排成的，其中2