教科版《道德与法治》七年级下册-1.3《礼貌的力量》习题课件（共17张）.pptx

;第一单元 人与人之间第三课 交往有艺术;课前预习;学习目标;课前预习;4、文明礼貌还体现在_____中，行为应该谦虚、恭敬、彬彬有礼。一个人的文明行为反映了他的品德修养。 5、在交往中，最不可忽视的是_____，微笑是一种_____，这种行动有时比语言更有力量。 6、礼貌的力量是_____的。在日常生活中，同样一件事情，如果我们有礼貌就可能办好。反之则可能办不成，甚至把事情搞得一团糟。在国际交往中，礼貌也无刻不在显示着它的_______。;知识结构;典例精析;答案解析;例2、观看下边的漫画，漫画中人物的言行说明了（ ） A文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂，是我们中华民族精神文明的具体体现。 B小孩对大人应该有礼貌，大人对小孩不必有礼貌。 C过分的谦让，就会使人显得虚伪，不是文明礼貌的表现。 D大人对小孩应该有礼貌，小孩对大人不必谦让、有礼貌。;答案解析;课后训练;2、下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是 （ ） ①不尊重他人劳动的表现 ②文明素质低下的表现 ③懂得自尊自爱的表现 ④不能礼貌待人的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;3、广州拿到了全国文明城市的金字牌匾，但文明城市的建设没有终点，广州该如何持之以恒建设城市文明，广州市政府倡议每个市民都行动起来，从自己做起，从小事做起。下列行为符合“创文明广州”要求的是( ) ①自觉将垃圾丢进垃圾桶 ②摒弃陋习，崇尚文明 ③自觉排队，购票乘车 ④酒后驾驶，无证驾驶 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④;4、昆明公交启动“爱我昆明、美在春城”、“微笑上岗·优质服务——寻找昆明公交团委微笑服务之星” 活动。开展微笑服务( ) ①有利于构建和谐的人际关系 ②有利于化解人与人之间的冲突与矛盾 ③会彻底解决人与人之间的隔阂 ④能拉近人与人之间的距离 A.①②④ B.③④ C.①③ D.①②③;5、一个赶路学生向一拄着拐杖老大爷问路。 学生：“喂！老头儿，到镇政府还有多远？” 老大爷：“还有200拐杖！” 学生：“路只有论里的，哪有论拐杖的？” 老大爷：“论礼（里），你该叫我一声老大爷。” 请你思考： （1）这个故事说明了什么？ （2）根据《友好交往礼为先》所学的知识，请你重新改写这则故事吧。;参考答案