教科版《道德与法治》七年级下册2.2《理解、关心与互助》课件.ppt

（3）如何关心他人？ 故事分享： 朗德是美国俄亥俄州的一座小镇，以生产和经营棉纱闻名。有一天，一位10来岁的小男孩在镇上玩耍，忽然看见一个陌生的中年男子，他站在小货车边，愁眉紧锁。小男孩停下来问，“请问，我能帮你吗？ ” “非常感谢你的热心。”中年男子朝轮胎上指了指说，“你看，它已经完全瘪了！ ” “就是这点儿问题吗？那太简单了！”小男孩用最快的速度赶回家，拿来修补轮胎的工具。 中年男子非常感激，一边修补轮胎一边问他：“你父母是做什么工作的？ ” “他们都在镇子上经营棉纱。 ”小男孩回答。 中年男子一听，兴奋地说：“太好了，你带我去你家的商店吧！” 原来，这位男子是做棉纱生意的。因为得到了小男孩的帮助，他与男孩的父母签订了大宗採购合同。 从那时起，小男孩就明白了一个道理：帮助别人，就等于是在帮助自己。长大以后，他投入商界，生意越做越大，建立了属于自己的商业帝国——洛克菲勒家族。 转眼到了上世纪40年代，正逢二战结束，盟国决定在纽约建造联合国大厦。当各国首脑们为建楼的资金和地皮犯愁时，却忽然收到一笔昂贵的捐赠——一块价值870万美元的土地，捐赠方正是洛克菲勒家族。 与此同时，洛克菲勒家族还买下了这块地周边的大部分土地。 联合国大厦建成后，它周边的土地价格立即飙升数倍。没有人能够计算出，洛克菲勒家族因此赚到了多少个870万美元，但所有人都从这件事情上明白了一个道理：予人有利，自己有利！ 当初的那个小男孩名叫约翰?大卫森?洛克菲勒，在他的一生里，从没停止过慈善捐赠。 洛克菲勒曾经不止一次地对他的子孙们说：“帮助别人，就是强大自己！ ” （4）如何帮助他人？ 故事分享 在你的付出没有得到回报时…… 一个旅行者，在一条大河旁看到了一个婆婆，正在为渡水而发愁。已经精疲力竭的他，用尽浑身的气力，帮婆婆渡过了河，结果，过河之后，婆婆什么也没说，就匆匆走了。　　 旅行者很懊悔。他觉得，似乎很不值得耗尽气力去帮助婆婆，因为他连“谢谢”两个字都没有得到，哪知道几小时后，就在他累得寸步难行的时候，一个年轻人追上了他。年轻人说，谢谢你帮了我的祖母，祖母嘱咐我带些东西来，说你用得着。 说完，年轻人拿出了干粮，并把胯下的马也送给了他。直到那时，他才恍然大悟，心想自己可真是心胸狭隘啊，“以小人之心度君子之腹”……从那儿以后，每当他帮助别人一次，便再没有任何私心，而是选择忘记自己帮助过别人，也因为这样的一个转变，他顺利地成就了自己的事业！ 故事分享：祖父的用意是什么？ 美国经济大萧条时期，一个饥寒交迫的流浪汉敲开坐落在一条大路旁的一户人家的大门，请求主人提供给他一个干活的机会，以换取一顿简单的饭食。善良和蔼的主人看了看流浪汉那饥饿而疲惫的面容，又看了看院子东边的一堆木柴，高兴地说：“正好那边有堆木柴挡路，请帮我把它移到西边的院墙下去吧。”流浪汉于是非常高兴地帮主人把木柴搬运到西边。当他干完活的时候，善良的女主人早已给他预备下了一桌丰盛的饭菜。 流浪汉饱餐一顿之后，又心满意足地上路了。主人的孙子看着那堆木柴总是被不断前来干活求食的人搬来搬去，一直弄不明白祖父的用意。直到自己长大后，在一次探险途中钱尽粮绝，不得不像当年的流浪汉一样，向沿路的人家寻求活干，以获取一日三餐的温饱时，才彻底明白了祖父的用意。 祖父的用意是什么？ （4）如何帮助他人？P14 ①帮助别人既可以是物质上的，也可以是精神上的。 ②帮助别人时要考虑对方的心理感受，不能伤害别人的自尊； ③不要期待对方的回报，还要看自己是否力所能及。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第二课 假如我是你 —理解、关心与互助 理解他人 关心他人 互相帮助 学习目标 （1）为什么要理解他人？ （2）理解他人的含义是什么？关键是什么？ （3）如何关心他人？ （4）如何帮助他人 故事分享 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! 负荆请罪 蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉