[2018年最新整理]人教版六年级数学下册第三单元_比例.pptVIP

比例整理和复习 9、判断两种量成正比例还是成反比例的方法。 第一，找出两种相关联的量； 第二，判断两种相关联的量的变化况， 写出关系式； 第三，联系关系式，看这两种相关联的 量对应的两个数的比值（或商）一定还是积一定，如果商一定就成正比例，如果积一定就成反比例。 巩固练习 巩固练习 巩固练习 * 两个数相除又叫做两个数的比。 1、什么是比？ 0.9 ∶ 0.6 ＝ 1.5 前项 后项 比值 ☆比的各部分名称 比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外）,比值不变. ☆比的基本性质： 2、什么叫比例？ 3、什么是比例的基本性质？ 表示两个比相等的式子，叫做比例。 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。（分数形式下体现为：交叉相乘积相等。） ☆比例的各部分名称： 组成比例的四个数，叫做比例的项。 两端的两项叫做比例的外项，中间 的两项叫做比例的内项。 4、比和比例有什么联系和区别？ 比 例 比 基本性质 项数 意义 表示两个 数相除。 表示两个 比相等的 式子。 有两项， 分别是前 项和后项 有四项， 分别是两 个外项和 两个内项。 比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外）,比值不变. 两个外项的积等 于两个内项的积。 5、什么叫解比例？ 求比例中的未知项，叫做解比例。 解比例是解方程吗？解方程是解比 例吗？为什么？ 7、什么是正比例？ 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 8、什么是反比例？ 两种相关联的量，一种量变化,另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系． 不同点 相同点 反比例关系 正比例关系 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。 y x ＝ K（一定） x×y=k（一定） 两种量变化的方向相同 两种量变化的方向相反 第一、梳理相关联的两种量。 第二、判断相关联的两种量成什么比例， 写出关系式。 第三、写“解”，设未知数。 第四、按两种相关联的量所成的比例关系 列出比例式。 第五、解比例。 第六、用自己熟练的方法检验结果是否正 确是否符合题意。 第七、作答。 5、说一说用比例解决问题的步骤： 判断下面各题的两个量成什么比例？ 1、如果ab=5，那么a和b成( ) 2、如果x=6y，那么x和y成( ) 成正比例 成反比例 成正比例 3、已知 = b，则a和b成( ) a 9 成反比例 4、当4÷x=y时，x和y成( ) 5.如果 = ，a和b成( ) a 5 6 b 成反比例 .选择题。（把正确的序号填在括号里） 1.下面各组比中,第（ ）组两个比可以组成比例。 ① 5：6和 6︰5 ② 8︰3和3︰8 ③ 8︰7和 2︰1.75 2. 每台电视机的价格一顶，购买电视机的台数和钱数。（ ） ①正比例 ② 反比例 ③不成比例 3 . 如果y﹦5ⅹ, y和 ⅹ。 （ ） ①成 正比例 ② 成反比例 ③不成比例 ③ ① ① *