【2018年最新整理】三下乡河南开封策划书.docVIP

2013年西南大学河南开封小分队 暑期“三下乡”社会实践活动 策 划 书 主办：共青团西南大学委员会 承办：河南开封市小分队 目录 活动简介 1.活动背景 2.活动目的 3.活动主题 4.活动时间 5.活动地点 6.活动参与人员 7.活动主要内容 活动步骤 活动实施评估 活动亮点分析 人员安排 资金预算 注意事项 附录 一、活动简介 1、活动背景: 大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实2013年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用,西南大学特主办此次暑期“三下乡”社会实践活动。 然而，从概念上讲，“三下乡”是指文化、科技、卫生的“三下乡”。各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用，通过三下乡实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。“三下乡“活动把组织活动与机制建设结合起来,既抓住当前效果,也考虑长远利益保证“三下乡”,常下乡；把“送”与“用”结合起来,在“用”字上着力,在提高效果上下功夫;把“送”与“建”结合起来,在往下送的过程中,着眼加强阵地队伍设施建设，增强农村经济的造血功能。 2、活动目的： 2.1 为引导和激励广大青年大学生深入学习实践党的理论创新成果坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，做到将暑期社会实践活动与理论学习相结合与服务社会相结合与专业学习相结合与择业就业相结合与创新创业相结合充分发挥自身专业特长，高举服务大旗，为地方文化建设服务，提升自身综合素质。 2.2我校根据师范生的专业特色和具体的实际情况，树立和落实科学发展观，大力弘扬民族精神，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为服务社会的实际行动，努力提高乡村文化，塑造现代创新人才，为基层教育奉献青春和激情。让我系大学生在实践中奉献社会，耐苦耐劳，提高自身素质，计划组织大学生暑期三下乡服务队到开封县兰考县程寨村小学开展“三下乡”社会实践活动。 3、活动主题： “心系乡村生活唱响青春之歌” 4、活动时间： 2013年7月12日---7月17日 活动地点： 河南省开封市兰考县程寨村 活动主要参与人员： 赵潇潇，黄光辉，黄智杰，田起印，赵坤鹏，董豪飞，朱晓琳，石玲玲，高天天，张玲玉，李盈盈 活动主要内容： 1，进入当地小学对其进行学习辅导； 2，举行一些小型活动帮助小朋友们学习记忆； 3，进行农业科技交流（由农林类专业同学进行）； 4，就卫生小常识及饮食搭配的讲解； 5，开展小型的夏令营活动； 二、活动步骤 第一阶段：7月12日（筹备阶段） 1，启动仪式； 1）领导讲话 2）介绍小组 3）组员自我介绍 2，进入当地小学并了解一些具体情况； 3，结合当地具体情况调查具体活动的可实施情况； 4，在村长的带领下挂立横幅； 第二阶段：7月13日-7月14日（文化阶段） 1，辅导学生功课： 1）在数学，英语，语文，历史，物理等课程上给学生讲课（实用的知识）； 2，文艺活动簇知识： 1）进行一些小游戏调动同学们的积极性和参与性； 在课堂上教小朋友们日常生活用语（英语，语文）及趣味数学和简单好玩的物理实验； 举行小型的书法，剪纸，文艺表演，成语接龙，模拟英语角，体育比赛等活动，锻炼学生各方面的能力； 第三阶段：7月15日--7月16日（科技阶段） 1，到农田里帮农民干农活； 2，（通过亲自到农田）了解近几年农业情况及常遇到问题； 3，交流农业经验，讲解相关专业知识（农林专业同学主要负责）； 4，结合当地实际情况较好的利用现在科技知识与农业相结合，就玉米种植及培育，大蒜，小麦的种植和常见病虫害进行学习交流； 5，开展小型的夏令营活动，积极鼓励村里群众和孩子参加，调动他们的活动积极性； 第四阶段：7月16日下午--7月17日（卫生阶段） 1，根据当地具体情况制作调查问卷，并分发给当地群众填写； 2，给群众讲解H7N9的相关事宜，日常生活中应注意事项及预防措施； 3，印发流感，一些传染病手册分发给群